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91.
在素描教学中,往往只侧重于教学生怎么画,即技法的训练,却忽视了观察的重要性,而素描教学其实质是教学生如何观察和表现对象。本文从观察的角度,阐述对素描中明暗、形体、质感、空间等基本因素的认识。  相似文献   
92.
星空的奥秘     
正仰望星空,我们会产生无限遐想,我们到底知道它们多少秘密呢?我们肉眼能看到的星星都是恒星吗?除了水星、金星、火星、木星和土星这5个行星,以及难得一见的彗星以外,满天星星都是会自身发光的恒星。天上有多少颗星星?最近科学家发现,宇宙中的恒星总数可能是我们现在估计数值的3倍,也就是说宇宙中有3乘以10的23次方颗恒星,比地球上的所有海滩和沙漠里的沙粒总数还多。我们能看到的星星只是一小部分吗?银河系是一个庞大的恒星系统,其中的恒星超过2 000亿颗,太阳就  相似文献   
93.
正心理学告诉我们,观察是一种有目的、有计划、比较持久的认识某种对象的知觉过程。培养学生的观察能力是初中美术教学的重点内容。无论是造型表现、设计应用,还是欣赏评述和综合探索,观察能力的培养都是教学展开的重要基础。初中的美术教学,不是要培养艺术家,而是要培养学生具有像艺术家那样的观察、创造和审美能力。一、激发学生的观察兴趣,养成随时随地观察的良好习惯"兴趣是最好的老师"。要激发学生的观察兴趣,教师  相似文献   
94.
雷洪呜 《教师》2014,(5):81-81
正美术是属于社会科学范畴的一门学问,是通过描绘事物表达感情、陶冶人们心灵境界、使人们得到艺术享受的创造性劳动。初中美术教学对于培养学生的观察能力、概括表现能力至关重要,对于加深学生对形体的认识、培养学生认识形式美的规律、发展学生的形象思维能力等方面也有不可低估的作用。而素描教学是初中美术教学中的重点。因此,教师对其要有足够的重视。加强素描教学,至少可以收到以下效果。  相似文献   
95.
在欧·亨利的小说中,叙述者起着很重要的作用,欧亨利通过对叙述者"焦点"的转换,从不同角度描述故事,将读者带到不同的视角中。另外,其在语言语句设计方面的精心雕琢更是使得故事有血有肉活灵活现。  相似文献   
96.
高中美术专业课的教学主要是素描和色彩。而素描是基础学科,是绘画的前提,本文主要从正确的观察方法、用线条的表现、用明暗的表现等三方面浅谈一下学生如何掌握素描的绘画方法。  相似文献   
97.
张蔚  马培培 《科教文汇》2011,(4):125-125
高校艺术教学中,三本院校素描功底基础差已经成为影响专业发展的头等问题,因此,三本院校素描课程需要改革也是迫在眉睫的大事。本篇针对三本院校素描课程教学进行深入分析,并对今后的素描教学过程也提出建设性意见,希望对三本素描教学工作有所帮助。  相似文献   
98.
在拍摄照片时,视觉要素和构图原理的作用往往容易被摄影者混淆。视觉要素就是形状、线条、明暗、色彩、质感,这些视觉要素可以被看成是照片的组成部分,正如摄影者把构成主题的景物看成是照片的组成部分一样。构图原理就是对比、节奏、平衡、统一,这些构图原理是摄影看把各个分散的部分组成一幅完整照片时所采用的手法。  相似文献   
99.
因为在中职学校学生对所画的对象缺乏正确的观察和表现,所以不但劳而无功,还浪费了许多时间和精力,产生了厌学情绪。应该引导学生正确地观察和表现物体明暗调子,根据多年的素描教学实践,笔者认为应从明暗五调子基本原理和规律、正确观察和表现物体的明暗调子两大方面引导学生学习。  相似文献   
100.
素描教学课程是一门非常重要的专业基础课程。在素描的教学过程中应当以引导为教学理念,以培养学生认真观察为教学目标。明暗的认识方法在素描的教学过程中起到非常关键的作用,是学生由绘画的门外汉跨入艺术殿堂的第一步。  相似文献   
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