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991.
1987年龙岩市在红坊镇建立了4hm^2枇杷基地,因引进品种混杂,结果后多数果小偏酸,经济效益低下。1997年2月新罗区经作站为了改造这片劣质枇杷园,从福建省果树所引进早钟6号枇杷接穗进行高接换种,经过2年管理,68.9%枝梢发育成结果母枝开花结果。1999年4月抽样测产,平均株产达17.64kg,果实保持了母本优良性状,每kg售价7-8元,取得了显的经济效益。 相似文献
992.
攻击行为是人类社会性发展的产物,与利他行为一起共同构成人类心理发展研究领域的两大课题.本研究认为,成人攻击行为的发展主要是建立在对攻击行为的预期强化的基础上,并依赖于对攻击行为可能结果的预期来选择与放弃攻击行为的.对于成人攻击行为的抑制应当采取长期的、有针对性的和个性化的临床干预措施,而绝不能局限于某一固定模式.特别需要从社会认知方面进行心理介入与干预,包括攻击行为的结果预期、结果价值和自我效能等观念方面的彻底矫正与更新. 相似文献
993.
一、关注发展原则 关注发展原则指化学教学要帮助每一位学生进行有效的学习,使其在原有基础上得到充分发展,实现教学与发展的真正统一。这种发展是学生的全面发展和个性发展,所关注的不只是学生对化学基础知识和基本技能的理解和掌握,还有学生科学素养的提高,对科学探究基本过程和方法的掌握,以及学生“情感、态度和价值观”等方面的发展与提升。关注的不只是学习结果,更重要的是学习过程。只有及时了解了学生在学习过程中遇到的困难、所做的努力和所取得的进步,才能对学生全面持续的发展进行有效的指导。 相似文献
994.
995.
世界著名市场调研机构"经济学人智库"每年发布全球数字化准备度排名报告,成为影响各国政府、企业和教育部门制定数字化战略的重要参考指向.本文分析该组织发布的全球数字化学习准备度排名报告,解读其研究方法和结果,探究我国数字化学习准备度表现在全球及亚太地区的位置,对我国数字化学习政策制定及发展提出相关建议. 相似文献
996.
大学本科生英语学习中自我认同变化探究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用问卷调查法探讨大学生英语学习中自我认同变化 ,探讨变化的四种类型———自我概念、消减性、附加性及生产性变化 ,考察结果表明 ,英语学习对学习者的自我认知、自信心影响较为显著 ,附加性变化具有普遍性 ,生产性变化呈现一定势头 ,这应是外语教学予以高度重视的“非语言结果”现象。 相似文献
997.
刘海军 《中国教育科研与探索》2006,(1):72-73
“3+X”高考从2001年开始至今已有五个年头了。每一年的高考理科综合能力测试卷均体现了教育改革的理念和要求,在关注学生的需求和体验的同时。保持了注重考查“三基”、注重考查能力、注重考查各学科核心知识的特点,试卷的整体结构稳定,难度设置基本合理。考试难度和区分度的控制较为理想。使得考试结果既有利于高考学校选拔人才,又有利于指导中学的理科教学。为全面推进素质教育发挥了较好的作用。 相似文献
998.
论大学生自主学习之基本条件 总被引:1,自引:0,他引:1
自主学习应具备的条件是高校摆脱教条主义的学风、开展自主学习的生命线。在自主学习中学习内容、学生、教师、学习结果评价以及教和学的方法,都决定着这一方法应用的最终效果。 相似文献
999.
铁凝的长篇小说<玫瑰门>以主人公司猗纹为中心.因四合院本身所具有的"家国同构"的性质,就使得这个发生在北京胡同深处某个四合院里的故事具有了"国"的隐喻."家国同构"的寓言使四合院中的女性人生更具有了广泛的代表性.性政治的结果是形成了一个再生产的循环;男性生产着女性,女性又依据着男性的模式生产着自身.由于历史的再生产和女性自身的再生产就使得女性的命运变得令人堪忧. 相似文献