北京故宫景区旅游高峰期游客分流对策探究

国内知名景区旅游黄金周游客数量过多的问题日益显现,本文以北京故宫景区作为研究对象,对故宫客流的空间分布特征及景区在客流控制方面面临的困境进行分析,提出游客时间分流和空间分流对策。     

关于高职《景区专业英语》课堂教学改革的对策

《景区专业英语》课程是高职院校景区开发与管理专业的专业必修课,培养学生运用英语介绍景区景点及从事旅游服务交际的能力,培养学生从事涉外导游接待的实践能力,为学生从事涉外导游实践工作奠定良好的基础,同时为学生参加全国英语导游资格考试做好准备。本文结合高职专业英语课程设置的目标和人才培养方案,针对该课程课堂教学过程组织,以4MAT教学模式为理论依据提出加强高校景区专业英语课堂教学效率的策略,从教学内容、教学考核方面提出几点建议。     

泸沽湖景区的安全问题解析及对策

泸沽湖景区位于四川省与云南省交界处,是摩梭人主要的聚居地之一,她拥有着迷人的自然景观和独特的民俗风情。近年来我国经济的强势发展和人民生活水平的不断提高,使得旅游成为了人们闲暇时的主要活动。泸沽湖景区也因此吸引了大量的游客前往观光旅游,然而景区内旅游活动的增多使得旅游安全问题的发生概率也增大了。经过研究对泸沽湖景区内可能存在的安全问题的种类进行了分析,并归纳出导致这些安全问题出现的原因,最后提出了一些相关的对策和建议以减少旅游安全问题的出现,希望能借泸沽湖景区安全问题的分析引起国内其他景区管理者和游客的重视。     

中高职旅游专业人才培养模式比较

人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才要求,以相对稳定的教学内容、课程体系、管理制度、评估方式等实施人才教育的过程的总和。随着职业教育改革的不断深入,中职学校和高职院校都以“校企合作、工学结合”为指导思想,积极探索并完善人才培养模式。一、中职学校旅游类专业人才培养模式通过对中职学校旅游类专业人才培养模式的调研,认为以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心     

旅游文本汉英翻译中误译现象探析——以泰山为例

旅游景区双语标牌是沟通中外文化的重要桥梁。合格的双语标牌不仅能够向中外游客传递直接正确的信息,而且能够给人以美的享受。本文举例说明若干泰山景区标牌误译现象,分析当今我国景区外宣方面出现的问题,进而从译者翻译功底、工作态度、文化修养等层面提出尝试性的改进办法。     

关中地区高A级景区容量调控研究

为了维持景区可持续发展,保障游客安全和游览的效果,对于高A级景区集中分布的关中地区,景区的游客容量调控工作具有很强的实践价值.在提出景区调控流程和宏观策略后,选取秦始皇陵及兵马俑景区作为研究案例,调控"减少"和"增加"景区游线,完善内部信息系统,加强与周边景区合作方面,对景区游客容量调控进行了研究.     

基于社会网络分析的开封市文旅景区关注度研究

产业一体化的极速发展,使得文化产业与旅游产业的融合进入深层次的发展阶段。文章对开封市文化符号进行识别的基础上,归纳开封市所含有的中心、中间以及边缘文化,对开封市文化符号圈内的主要文旅景区进行总结与分类,运用社会网络分析法构建开封市文化旅游景区的网络模型,分析当下游客对开封市文旅景区的关注度,并提出进一步优化资源配置与空间布局、实现开封市国家文旅产业融合发展建议。     

五泄园里有神仙——陆天龙印象

引子人们都知道,浙江诸暨因有西施而显得人美,因有五_而显得景美。五泄是诸暨最有代表性的景区,它是一条起伏狭长的开阔盆地,三面环山,一面朝水,由低到高的五个大小不等的瀑布组成,它的出口被一汪碧清的水库堵住,凡到此一游者都得乘游船或快艇才能进入。这种得天独厚的地理环境,不仅使景区被群山绿树封闭,有点像世外桃源,而且特别宁静清新,非常适合习武养生。美籍华人陆天龙老师就把这里当作伊甸园,在此修炼。     

基于虚拟现实技术的湖湘文化旅游系统设计与实现

基于虚拟现实技术对湖南省衡阳市石鼓书院的湖湘文化景区进行了虚拟再现。通过使用3ds MAX和Zbrush软件以及Unity3D游戏开发引擎,建设具有漫游和交互功能的景区虚拟旅游系统,其中重点对石鼓书院的禹碑亭长廊、石鼓书院大门、李忠公祠、武侯祠、大观楼和合江亭进行了详细的三维建模和Unity3D建筑可视化交互设计。     

"喀纳斯中心景区建设规划"思想探讨

对"喀纳斯中心景区建设规划"进行分析,指出对喀纳斯景区的规划在注重开发建设的同时,也要注意生态环境的保护,提高当地居民的生活水平和可持续发展思想.