以价值论重构现代教育哲学——王坤庆教授《教育哲学》一书评介

20世纪以来,教育哲学存在的合法性遭受到了越来越多人的质疑。作为一门启迪人类智慧的学问为何会遭遇重重危机？究其原因,一方面是由于科学主义的冲击所致;另一方面是教育哲学自身发展造成的。教育哲学在一百多年的发展过程中,不仅没有摆脱简单重复教育学原理的旧俗,反而增添了坐而论道、闭门造车的新病。面对这种情况,教育哲学研究者将何去何从？     

论大学和谐校园及其构建

大学校园和谐与否,不仅关系到我国高等教育的质量和大学生的综合素质,而且影响到全社会的和谐.精心设计、科学管理、日益完善的大学校园,必将以自身的和谐促进和推动全社会的和谐,在学校与社会之间形成双向互动的弹性共生机制,最终达到持久的共同和谐.     

2007年校园招聘战云密布

2007年校园招聘启动早规模大 和往年不同的是,今年校园招聘启动时间较早.为了抢夺高素质的人才,很多企业早在2006年7、8月份就拉开了校园招聘的序幕.校园的布告栏里各种招聘启示贴得满满当当,企业校园宣讲会更是人山人海,前来参加的学生把宣讲大厅挤得水泄不通.     

基于智慧图书馆的留学生信息素养教育方案设计 ——以华中科技大学图书馆为例

通过调研我国高校图书馆留学生信息素养教育的文献,总结了留学生信息需求的特点以及留学生信息素养教育现有方式和内容,并以华中科技大学图书馆为例设计出了智慧图书馆环境下高校留学生信息素养教育方案.     

巧用智慧课堂上好作文评讲课

简单地说,智慧课堂是将智能化的科技手段应用于课堂的一种教学实践活动。为改变作文评讲课以宣讲为主、评价单一的传统教学模式,可将智慧课堂引入作文评讲课中,以便充分发挥其沟通方式多样化、易于激发学生内在学习动力等方面的优势。     

高质量发展需求下的高校校园实体书店商业模式创新

新冠肺炎疲情对高校校园实体书店产生了一定冲击.根据高质量发展要求,结合各地针对疫情出台的实体书店扶持措施,基于2019年7月教育部发布的《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》,文章提出师生图书刚性需求数据库+知识服务、文化多元体验服务、基于文化身份认同的社交服务三种新商业模式是高校校园实体书店的出路,并详细阐述三种新商业模式的创新之处和实施路径、方式.     

小学校园足球课内外一体化教学策略研究——以中山市东区朗晴小学校园足球开展为例

结合中山市东区朗晴小学近几年良好的校园足球开展实践,参考其他校园足球开展的优秀经验,采用文献资料法,访谈法,行动研究法来探索小学校园足球一体化教学的策略。研究结果表明:包括中山市东区朗晴小学在内的很多学校在校园足球一体化教学方面各有特色,但发展不均衡,也有一些不足。建议:第一,立足课堂,提升足球教学效率;第二,放眼课外,加强足球社团建设;第三,多方融合,营造良好足球氛围;第四,家校联动,丰富校园足球活动;第五,重视比赛,积极举办全力参与。