全文获取类型
收费全文 | 23633篇 |
免费 | 129篇 |
国内免费 | 191篇 |
专业分类
教育 | 11246篇 |
科学研究 | 5011篇 |
各国文化 | 17篇 |
体育 | 723篇 |
综合类 | 610篇 |
文化理论 | 86篇 |
信息传播 | 6260篇 |
出版年
2024年 | 176篇 |
2023年 | 725篇 |
2022年 | 850篇 |
2021年 | 937篇 |
2020年 | 798篇 |
2019年 | 816篇 |
2018年 | 471篇 |
2017年 | 681篇 |
2016年 | 872篇 |
2015年 | 1384篇 |
2014年 | 2631篇 |
2013年 | 1894篇 |
2012年 | 1844篇 |
2011年 | 1640篇 |
2010年 | 1209篇 |
2009年 | 1175篇 |
2008年 | 1251篇 |
2007年 | 1003篇 |
2006年 | 704篇 |
2005年 | 647篇 |
2004年 | 572篇 |
2003年 | 420篇 |
2002年 | 332篇 |
2001年 | 251篇 |
2000年 | 231篇 |
1999年 | 112篇 |
1998年 | 67篇 |
1997年 | 68篇 |
1996年 | 43篇 |
1995年 | 35篇 |
1994年 | 30篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
52.
论文论述了移动计算技术对数字图书馆建设的重要性,分析了当前主要的几种移动计算技术及其标准,包括IEEE 802.11家族、HyperLAN2、IrDA、HomeRF和Bluetooth,以及WAP协议,阐述了移动计算技术应用于数字图书馆所具有的优越性.最后则展望一个应用移动计算技术的全新数字图书馆的应用体验. 相似文献
53.
Internet信息检索分析与研究 总被引:7,自引:0,他引:7
综述了目前Internet 网上信息检索的主要方法及存在的问题, 并对其检索技术进行了深入的分析与比较。介绍了机器学习、智能A gent、信息过滤等新技术在信息检索中的应用, 并采用神经网络Hopfield 模型及算法进行词汇扩充来提高用户的检索提问表达, 从而提高了网上信息检索的能力。 相似文献
54.
55.
[目的/意义]信息茧房现象的存在,对用户使用移动知识服务具有一定影响,不利于用户对知识的学习与汲取。为探究信息茧房对用户使用移动知识服务的影响,以高校师生为研究对象,研究信息茧房效应下影响移动知识服务的因素,并提出相关建议,旨在为突破信息茧房、完善现有移动知识服务提供参考。[方法/过程]以信息茧房的主要成因为研究变量,构建信息茧房效应下用户使用移动知识服务的影响因素初始模型;利用问卷调查法收集相关数据,对初始模型进行分析检验并建立回归方程。[结果/结论]研究发现,用户特质(如心理动因和个人素养)、服务平台(如算法推荐技术)、信息内容(如内容权威性和有用性)和移动环境这4个方面均对用户使用移动知识服务产生影响。其中,用户特质对移动知识服务使用的影响最大;服务平台对移动知识服务使用也产生较大影响;此外,信息内容与移动环境也对移动知识服务具有一定影响。 相似文献
56.
在北京冬奥会转播报道中,中央广播电视总台依托“5G+4K/8K+AI”战略引领,实现重大体育赛事报道话语体系、内容生产、传播场景等多方面的大幅跃升。通过技术创新开创重大体育赛事转播内容生产新样态,通过语态迭代的短视频、互动类新媒体产品进一步增强用户黏性,充分发挥视音频制作优势全力支持开闭幕式及比赛现场的视觉呈现。中央广播电视总台在北京冬奥会转播报道中的成功经验,也对主流媒体不断探索以创新技术为引领的融合传播具有借鉴意义。 相似文献
57.
艰涩的古汉语文法和线性的内容呈现方式是普通读者从史籍原文获取所需信息的两大障碍。该问题的解决需要实现史书知识重组与形式再造,即支持从时间、人物、地点等多个维度出发获取史书中的知识,并以图结构的方式呈现所返回的结构化知识以及对应的史书原文,从而在降低相关信息的获取与理解难度的同时,拉近读者与史籍原文的距离。然而,目前基于史书原文获取结构化知识的研究较少,已有研究自动化程度较低,且多在可视化呈现上与史书原文相割裂。因此,本研究提出并实现了史书多维知识重组与可视化系统,该系统包括史书多维知识建模、基于古籍智能处理技术的史书多维知识库自动构建与多维知识可视化三部分。最终将该系统应用于我国第一部纪传体史书《史记》,实现了其以人物、时间、地点、社会集团、职官等不同维度为中心的自动重组与可视化。 相似文献
58.
59.
60.
胥曼 《东方娃娃·保育与教育》2023,(11):21-24
一、问题的提出在幼儿教育发展的过程中,逻辑数学智能备受重视,无论是在生活中还是幼儿园活动中,成人对幼儿的计数、计算和逻辑推理能力投入了较多关注。城乡幼儿生活的环境不同,教育他们的家长和教师在文化水平、教育观念及教育方式上也不同,这是否会引起他们在这项智能发展上的差异呢? 相似文献