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广泛开展阅读指导,为知识金字塔夯实基础 总被引:1,自引:0,他引:1
李霞 《中小学图书情报世界》2004,(2):57-59
在知识经济时代,一个国家的经济发展和社会的进步,将取决于知识的生产、分配、流通和创新。当代中学生,是跨世纪的一代,是21世纪中国走向繁荣、辉煌的希望。他们聪颖好学,敏锐好思,富于幻想;他们求真,求善,求美,对未来充满憧憬,对成功充满渴望。 相似文献
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人文书店的出路在哪里?这篇短文并没能提供答案。如果价格立法能够推动,政府给予适当扶持,推进全民阅读,那么,出路还是有的。只不过,在今天,如果还都仅仅是如果。 相似文献
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英语教学中,英语阅读的地位和作用日益凸显。阅读有助于巩固和扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言的能力,可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的教学目标之一,是培养学生理解和运用英语能力的一个基本内容。加强阅读训练可以为学生创造获取语言知识和运用语言的机会和条件。下面笔者就英语阅读策略谈几点看法。 相似文献