儿童影视分级标准出台:10岁以上孩子才适合看《熊出没》

我相信大家都喜欢看动画片,喜羊羊和灰太狼、奥特曼、光头强、铠甲勇士……一个个鲜活生动的动画形象无不令我们津津乐道、沉迷其中。但你们知道哪些动画片是适合我们看的吗?日前,上海和思儿童教育研究院联合影视、教育、脑科学等多领域专家学者,参照美国儿童影视剧分级标准,推出了中国首个民间儿     

主持人语

世间一切,自有来由,逃不过一个因果律。本期编发的三篇文章,没有纠缠于对当下诸多暴力事件的解读,而是分别从历史、心理与文化等不同角度加以诠释,或精细于学理考察,或游刃于旁敲侧击。     

儿时恶狠狠,长大易自杀

但研究却发现,这些人长大后自杀的可能性要比成为杀人犯的可能性大得多,而且他们自杀的可能性也比一般人大得多。瑞典卡罗林斯卡医学院的研究人员自上世纪90年代以来,对161名因自杀未遂而接受精神病治疗的患者进行了深入调查,调查包括这些患者的成长历史,家族历史等多项内容。结果发现,儿童时代经常遭受暴力的人出现自杀行为的可能性要比常人一般人会以为,小时候喜欢玩暴力的人,长大后肯定容易成为杀人犯。     

由网络事件谈网络舆论监督的正负效应及对策

随着科技的不断发展,网络媒体成为舆论监督的主要载体之一。笔者现就部分网络事件为例阐述网络舆论监督的重要意义、负面影响和政府、公众和媒体自身在这其中应发挥的作用,以及该如何规避网络舆论监督中的暴力行为和消极影响,提出相对应的解决措施。     

体育运动中的攻击和暴力行为

结合国内外的大量研究，较系统地探索攻击和暴力行为，攻击的理论，产生攻击和暴力行为的原因，及如何采取有效的减少或防止攻击和暴力行为的措施。     

足球观众暴力行为诱因分析及对策研究

本文通过问卷调查，文献资料，逻辑分析等方法，分析了诱发足球观众暴力行为的原因。结果发现，诱发足球观众暴力行为的主要因素包括：社会因素；心理因素；管理因素以及其它因素。并在此分析的基础上针对性的提出消除和防止暴力行为的对策及意见。     

教师暴力行为的反思与规避

教师暴力行为似乎是教育抹不去的痛,严重侵蚀着教育肌体。从表面上看,教师暴力行为是某些施暴教师的个别行为;但深入分析,它是传统历史文化的积淀与现代文明理念缺失的真实折射,是教师个体素质不高的综合反映。因此,教师、学校、社会应协同一致采取有效措施规避这一行为。     

我国足球球迷暴力行为成因及控制策略

足球球迷的暴力行为已成为世界性的社会问题，在我国也越来越严重。通过采用文献资料等研究方法，从社会心理学角度对球迷暴力行为成因进行分析，并提出相关的控制策略。     

科学家：全球变暖导致青少年暴力行为增加

2005年9月18日举行的德国联邦议会大选中，各大政党都十分重视教育问题，教育政策和主 张是各大政党竞选纲领的重要组成部分。     

谈学生社会技能的培养

2002年，北京安定医院对北京市1000多名中学生进行社交恐惧症调查。结果发现，中学生中的社交恐惧症患病率较高，有时高达80％。近年来出现的儿童青少年暴力行为、少年犯罪等问题也与我国教育中忽视儿童社会技能培养有关。据调查，校园里的暴力事件大多起因于一些常见的人际冲突问题，如两人因琐事发生口角，因互不相让而升级到拳打脚踢，最后直至“刺刀见血”。最近由北京大学教育学院完成的一项“企业眼中的学校教育”调查发现，在外企和民企看来，