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961.
本文以实证研究的方法分析了"五道杠"少年网络曝光后的跟帖评论,发现事件本身成了网民宣泄社会焦虑和社会怨恨情绪的出口,认为网民由"五道杠"少年转向了对官本位教育、官本位思想、正统教育的批判才是其舆论风暴产生的原因。而一些传统媒体胡作为、乱作为也为舆论风暴起了助推作用,其自省与反思是十分必要的。  相似文献   
962.
在学习分数的大小比较时,小明遇到这样一道题:韩师傅10分钟做15个零件,林师傅12分钟做16个零件。谁做得快一些?小明第一次是这样思考的:15÷10=3/2(个),16÷12=4/3(个),因为3/2>4/3,所以韩师傅做得快一些。但当他用第二种方法解答时,他犯糊涂了:10÷15=2/3(分),12÷16=3/4(分),因为2/3<3/4,所以林师傅做得快一些。同样一道题,为什么会出现两种相反的结论呢?让我们具体分析一下上面两种做法。  相似文献   
963.
Ramsey数R(F ,H)或r(F ,H)是指给完全图 KP的边红蓝着色时,至少有一个红色子图 F ,或者蓝色子图 H的图的最小顶点个数 P ,即任意顶点个数为 P的图或者包含F或者它的补图包含 H 。得到了结论有:若n是大于10的偶数,且Δ(G )≤ n ,| G |=2 n+1,则或者G包含W n ,或者G的补图包含 F2。  相似文献   
964.
图的染色是图论中非常重要的研究课题,图的染色的基本问题即是确定各种染色法的色数.图G的邻点可区别I-全染色是一个新的染色概念,对二幂图P2n的邻点可区别I-全染色问题进行了研究,从其结构特点出发,运用构造法和色调整技术,给出了P2n的邻点可区别I-全染色法,得到了P2n的邻点可区别I-全染色数.  相似文献   
965.
研究了肝炎和结核共同作用的动力系统,建立非线性系统的数学模型,得出基本再生数,找到四个平衡点,并研究了平衡点的稳定性。  相似文献   
966.
根据企业安全文化内容,从安全物态文化、安全观念文化、安全管理文化、安全行为文化4个方面构建综合评价指标体系,采用层次分析法计算指标权重;对底层指标进行评判时同时给出该指标的下限值、最可能值和上限值,利用三角模糊数的特性对评判数据进行精确处理,然后采用模糊数与实数0的加权海明距离对模糊数结果去模糊化处理。对某企业安全文化的综合评价表明,上述综合评价模型准确、易行。  相似文献   
967.
在数学兴趣活动课上,数学老师让大家讨论一道工程问题,比一比谁的解法多、解法巧。生产1200个零件,甲师傅单独要12天完成,乙师傅单独要8天完成。如果两人合作,他们能在一周完成这批零件吗?(通过计算后说明。)  相似文献   
968.
1000元压岁钱     
佚名 《家长》2013,(Z1):19-20
望着一排排数字,女儿突然回过头来:"妈妈,如果再算算其他事情的话,我一年要花那么多钱啊?"春节过后,女儿拿着1000多元的压岁钱来问我":妈妈,这钱是不是归个人所有?""那当然!"女儿抱住我,狂叫:"妈咪万岁!"看着10岁的女儿乐不  相似文献   
969.
<正>曲线与方程的概念是人教A版数学选修2-1中第二章《圆锥曲线与方程》第一节《曲线与方程》第一课时的内容,是在学生已学过直线与方程、圆与方程(必修2中的内容)的基础上,继续学习《圆锥曲线与方程》的起始课,因此起着承上启下的作用.同时,本节内容揭示了几何中的形与代数中的数相统一的关系,为"数"与"形"的相互转化开辟了途  相似文献   
970.
<正>无组别(不考虑分组序号)平均分组问题是排列组合问题中比较典型的一类问题.对这类问题,一种通用的解法是将分组平等看待,再由无组别特征去掉重复计数的部分,得到问题的解.这种解法多年被沿用下来,这里,介绍一种新解法,并介绍由此深入探究而得到的猜想.问题1将8人分成人数相等的两组,有几种分法?解法1(通用解法)8人中任取4人,有  相似文献   
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