《月迹》有禅意

教学《月迹》,一般多围绕童真童趣,赞美儿童追求美好事物的情怀,表现儿童期盼美好事物人人都享有的纯真愿望展开。这样处理与教材"童年趣事"主题完全吻合,然而每次教学都有一种"隔"的感觉。原因很简单,《月迹》中的杯中饮月、溪边寻月等趣事,表层看是童趣,内里却有禅意,作者在娓娓叙述与描写中所发散出来的是一种禅理和禅趣,掩卷而思,让人幡然了悟。这一点与双喜的月下偷豆、少年闰土的月下刺猹、鲁迅的百草园雪地捕鸟、沈复的鞭打蛤蟆等在本质上完全不同。贾平凹是受禅宗影响很深的当代作家,他喜欢在禅道文化中寻找自己的体悟。     

百变月光

这只月亮 漫在他的杯中 泡出苦涩的浊酒 那只月亮 烘烤他的月饼 散发出香甜悠久     

小学教师的三个关键词

正你终于走上工作岗位了。看着你那灿烂的笑,明亮的眼,意气风发的模样,我恍若看到了当年的自己。此时此刻,在教育路上行走了十多年的我,想对你说的很多,归结起来就三个词语:童心,智慧,爱心。作为一名老师,特别是一名小学老师,我一直觉得童心是最重要的。还记得童话故事《公主的月亮》吗?所有困扰大人的问题,对小公主来说根本不是问题!这其实是在提醒我们很容易犯的错误:我们常常是站在自己的角度去揣摩别人的想法。保有童心,就意味着我们应真正站在孩子的角度看问题,应怀着孩子一样的感情去理解孩