全文获取类型
收费全文 | 91307篇 |
免费 | 36篇 |
国内免费 | 154篇 |
专业分类
教育 | 82769篇 |
科学研究 | 3742篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 960篇 |
综合类 | 1491篇 |
文化理论 | 207篇 |
信息传播 | 2314篇 |
出版年
2024年 | 311篇 |
2023年 | 1385篇 |
2022年 | 1802篇 |
2021年 | 2140篇 |
2020年 | 2283篇 |
2019年 | 2862篇 |
2018年 | 1419篇 |
2017年 | 2803篇 |
2016年 | 3428篇 |
2015年 | 4579篇 |
2014年 | 9625篇 |
2013年 | 8157篇 |
2012年 | 8399篇 |
2011年 | 9437篇 |
2010年 | 7391篇 |
2009年 | 5798篇 |
2008年 | 5763篇 |
2007年 | 3804篇 |
2006年 | 2786篇 |
2005年 | 2722篇 |
2004年 | 1936篇 |
2003年 | 1108篇 |
2002年 | 644篇 |
2001年 | 364篇 |
2000年 | 305篇 |
1999年 | 67篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
关注生成,这是新课标理念催生下的一道亮丽的课堂新景观。然而,面对生成,我们老师的认识程度和处理方式还存在着很大的差异。有的对生成分热衷与宠幸,不加辨析,拿来即用,随意改变原来的教学思路;有的则视而不见,充耳不闻,沿着原来的思路教学。这种热处理或冷处理,非但不能收获期待的精彩纷呈,反而导致本文失落或主体失衡, 相似文献
62.
63.
廖建新 《湖北函授大学学报》2004,17(1):51-52
本文主要讨论非英语专业的大学生在英语学习中如何跨越文化沟壑,文中谈到文化教学的主要内容,并提出了帮助学生深入了解其他新文化有效方法和途径。 相似文献
64.
65.
中学用自由落体测重力加速度,一般做法是:物体带动纸带自由下落,分析打点计时器打出的纸带,用运动学公式△s=at^2即可求出g值来。但这种方法中探针与纸带问的摩擦会对实验结果有较大的影响。所以为了准确,可利用光电计时的方法来测重力加速度,下面仅对这种方法进行分析与探究。 相似文献
67.
我以为郭初阳老师整堂课的设计可以叫做“似是而非““欲擒故纵“,前面俨然讨论自然环境跟人物命运关系,甚至用到了王国维和王夫之的论述,可是学习目的却在--祥子作为一个等级森严的社会里的底层人物,他的命运早已被注定了,任何挣扎都无济于事,这跟自然环境毫无瓜葛。 相似文献
68.
《中国广播电视学刊》2001,(3):58-59
罗明撰文说,提出“有效传播”的概念,是基于对当前社会生活变化大背景的感悟和对传媒市场竞争情势的理解。有效传播是先进传播理念实现的最后环节。从观念的形态看,它是以市场为导向的集约化的传播理念。只有以这样的传播观念为指导,才能对成本、资源、收视率有精细的讲究。 相似文献
69.
在历史教学中,注意学生探究意识的培 养,对于启迪学生的思维特别是提高学生的 创新思维能力是非常重要的。教师应采用多 元的教学方式,使学生在潜移默化中养成探究 意识。在教学实践中,可采用以下几种策略。 相似文献
70.
义务教育课程标准实验教科书(湘教版2003)《数学》七年级上册《探究具体问题中的数量关系和变化规律》教学目标:(知识与技能)尝试探究具体问题中的数量关系和变化规律,并能运用代数式进行描述;(过程与方法)通过“观察——比较——猜测——验证”的探究过程,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力以及应用数学的意识,并使学生体会到与他人交流合作解决问题的重要性;(情感与态度)体验到数学活动 相似文献