全文获取类型
收费全文 | 49912篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 204篇 |
专业分类
教育 | 41899篇 |
科学研究 | 3670篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 1294篇 |
综合类 | 845篇 |
文化理论 | 198篇 |
信息传播 | 2271篇 |
出版年
2024年 | 121篇 |
2023年 | 537篇 |
2022年 | 836篇 |
2021年 | 1275篇 |
2020年 | 1560篇 |
2019年 | 1945篇 |
2018年 | 952篇 |
2017年 | 1585篇 |
2016年 | 1966篇 |
2015年 | 2495篇 |
2014年 | 4890篇 |
2013年 | 4543篇 |
2012年 | 4749篇 |
2011年 | 5271篇 |
2010年 | 4174篇 |
2009年 | 3092篇 |
2008年 | 2989篇 |
2007年 | 1810篇 |
2006年 | 1213篇 |
2005年 | 1157篇 |
2004年 | 655篇 |
2003年 | 509篇 |
2002年 | 456篇 |
2001年 | 366篇 |
2000年 | 388篇 |
1999年 | 162篇 |
1998年 | 112篇 |
1997年 | 86篇 |
1996年 | 70篇 |
1995年 | 62篇 |
1994年 | 45篇 |
1993年 | 34篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
随着新课程改革的日益深化,教育理念不断更新,素质教育的要求越来越高,而传统的语文教学模式在一定程度上限制了小学语文教学的发展,忽视了学生的自我提升。所以,教师应不断创新,改变教学模式以及教学手段。在这种情况下,单元教学和项目式学习受到广泛关注。项目式学习是一种新型的开放式教学,有利于促进学生主动探索问题,使学到的知识和技能在活动中更加深刻。两者结合,充分激发了学生的学习积极性,促进学生对学习的探究性,培养相互协作的能力和动手能力,提高学生的语文综合素养。 相似文献
142.
<正>基于儿童视角下的品词析句,就是品味好词,赏析、咀嚼有韵味的句子,也就是在阅读教学中引导学生在读中感悟,与文本进行对话、进行深入交流。笔者作为一线的语文教师,深深地认识到引导学生通过对课文中关键词句的品评,做到“读思达”一味贯通的重要性。这让语文教学不仅有语文味,还能有效建构与运用语言,让语文教学有了思维训练,有了深度。那么,怎样进行品词析句呢?笔者根据多年研究,结合一些课例,试图分析、总结一些规律性的东西,与同仁们共商榷。 相似文献
143.
本文在分析济阳坳陷地质特征的基础上,结合烃源岩及大油田原油标志化合物的对比,确立和描述了Es_1-Es_(3下)—Ng_上(!)与Es_(3中)-Es_(3中)—Es_2-Es_4上(!)二大含油体系,并指出这二大含油体系控制了济阳坳陷大油田的分布。 相似文献
144.
王丹梅 《天水师范学院学报》1999,(3)
本文试析我国企业自引进市场营销学以来在这一领域发展中存在的问题,并以广东惠州市TCL有限公司的发展经验为例,针对所存在问题提出“企业要树立正确的市场营销观念”、“企业需制订长期发展战略计划”、“企业需摆正市场营销策咯的位置”这三个观点,揭示市场营销在中国企业发展中的重要作用。 相似文献
145.
张元圆 《新疆职业大学学报》2021,(3):72-77
针对当前高校思想政治理论课教学模式较传统、教学方法较单一、教学效果不显著;知识点多、理论性强、内容抽象;外在诱惑多、注意力不集中、学习动力不足等问题.在"互联网+教育"的视域下,尝试在教学实践中运用BOPPPS有效教学模式重新设计教学内容,并以"蓝墨云班课"APP为实施平台,促进二者的深度耦合.增强高校思想政治理论课的... 相似文献
146.
郭孔生 《宁波职业技术学院学报》2022,(2):36-40
基于供给侧结构性改革的思路与视角,深入分析当前高职学生党建工作中思想供给、组织供给、服务供给、文化供给不足等问题,认为目前的高职学生党建工作,应该在先进思想供给上,加强理论武装,突出政治引领功能;在组织供给上,铸就民族之魂,突出立德树人功能;在服务供给上,打造党建4.0,创新服务型党组织;在优秀文化供给方面,夯实党建之根,突出传统文化功能。 相似文献
147.
统编教材语文要素的提出,让我们对“教什么”有章可循了。那么,针对某一课怎样来落实语文要素?设计怎样的语文活动,才能使语文要素落地生根?一、瞻前顾后三问四看一问:“在哪里?”就是我们要明白学生的认知水平在哪里;本单元语文要素的要求他们已经掌握了哪些,哪些是应该掌握还没有掌握的。 相似文献
148.
善于沟通,学会共赢 总被引:1,自引:0,他引:1
在企业管理中,沟通是很重要的一门学问。甚至有学者认为“管理就是沟通”。中国移动有一句广告语,叫“沟通从心开始”。什么是沟通?沟通是指信息与情感凭借一定的载体。在人与人之间或群体之间进行传递并获得理解的过程。作为一个管理者。经常与员工进行沟通是重要的管理活动,加之,现代的企业组织机构越来越趋向偏平式的结构,机构内不仅要信息的沟通,还要有感情上的沟通。可以说,沟通是管理的核心和实质。无论是计划的制定,工作组织、人事的管理、部门间的协调,企业问的交流,都离不开沟通。没有沟通,就没有真正一致的具体工作意见;没有沟通,就不可能进行充分的事实调研,没有客观的调研,正确决策也就无从谈起;没有沟通,员工不能真正理解自己个人的工作职责;没有沟通,就没有企业上下左右各个层次的人对于企业经营发展战略的确切理解;没有沟通,就没有文化上的传播与认同……。可以这样说。管理的过程就是沟通的过程,沟通的好坏决定着管理的质量与水平。一个优秀的管理者必定是沟通的能手。没有沟通任何事情都做不好。对于一个管理者来说,如何做到善于沟通、有效管理呢? 相似文献
149.
《语言学概论》是汉语言文学专业的一门基础理论课。但在教学实践过程中存在着不少问题,其中教学内容、难点以及师生共同面对的一些问题,都是应该很好探讨的。 相似文献
150.