全文获取类型
收费全文 | 22966篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 55篇 |
专业分类
教育 | 19923篇 |
科学研究 | 783篇 |
各国文化 | 62篇 |
体育 | 434篇 |
综合类 | 428篇 |
文化理论 | 88篇 |
信息传播 | 1327篇 |
出版年
2024年 | 127篇 |
2023年 | 502篇 |
2022年 | 631篇 |
2021年 | 701篇 |
2020年 | 715篇 |
2019年 | 868篇 |
2018年 | 366篇 |
2017年 | 664篇 |
2016年 | 836篇 |
2015年 | 1365篇 |
2014年 | 2904篇 |
2013年 | 1511篇 |
2012年 | 1653篇 |
2011年 | 1795篇 |
2010年 | 1550篇 |
2009年 | 1381篇 |
2008年 | 1515篇 |
2007年 | 1117篇 |
2006年 | 796篇 |
2005年 | 687篇 |
2004年 | 365篇 |
2003年 | 261篇 |
2002年 | 235篇 |
2001年 | 175篇 |
2000年 | 106篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 35篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
讲故事是低中年级学生最感兴趣的口语交际训练形式,对低中年级学生进行讲故事训练有助于提升其语文学科素养。绘本以其图文并茂、童心童趣的优势吸引着低中年级的学生。因此,在教学实践中培养学生讲绘本故事显得尤为重要。教师可优化学习活动设计,有效引导低中年级儿童"讲故事";可研制计划与量规,促进"学讲绘本故事"课程化。以此引导儿童适度改编、创编故事,形成自己的风格,最终促进学生思维能力、想象能力、语言表达能力的发展。 相似文献
13.
14.
15.
16.
通过对高中生实施心理辅导课程、班级为本辅导、小团体心理辅导、个别心理辅导等多途径的心理健康教育,采用问卷调查、质性研究等方法考查辅导效果,发现这四种心理健康教育途径在高中是可行的,且各有其效。四种途径既各自独立,又相互联系,目前有必要同时存在,各自发挥其作用,才能切实达到面向全体学生,实现帮助学生学会调适、重在发展的心理健康教育目标。 相似文献
18.
19.