为幸福人生打基础——谈谈新课改中以生为本的理念

本文从几个具体事例力求说明在新课改实验中,教师如何面对角色的转变,并从崭新的角度去规划自己的教学过程,将学生从验证性的学习过程逐步引导进入探究性的学习过程,为今后能更深入地揭示事物变化的本性打下良好的基础。     

以学生为本 打造高效初中英语课堂

初中英语教学的发展随着经济社会的发展进步不断进行调整革新;教学过程的基本要素和基本模式正在悄悄地发生重组或置换;这当然也包括课堂教学方式。本文通过以生为本,站在学生角度,思考教学理念和方式的改变,为构建高效率的英语学习环境提供理论基础和借鉴作用。     

“群落的结构”一节的教学设计

运用生本教育理念对"群落的结构"一文,以解读种间关系曲线图及从结构与功能相适应的角度描述群落的结构特征为重点进行了教学设计。     

浅谈园本教研的管理与教师专业成长

通过对园本教研活动的科学管理,努力探索出一条高效的园本教研之路,让教师在思考中研讨,在研讨中行动,在行动中提升;让教师的思想和智慧激情碰撞,让教师在自己的舞台上展示自己的风采,提升教学水平和教学智慧。     

关照不同发展阶段的师生

随着社会的不断发展，人们对学习、教育的方式和需求也随之悄然变化，“以学生发展为本”已成为教育改革的核心理念。虽然，教学从备课、上课、作业、辅导到命题的整个流程并没有多少改变，但这些环节的内涵和外延正在发生着显著的变化。[第一段]     

广东技术师范学院抓好“示范、教化、养成”

广东技术师范学院坚持“以德为行，以学为上”教育理念和“立志铸魂、修身培根、博学为用、报国为旨”的办学宗旨，以“示范、教化、养成”为途径不断加强和改进大学生思想政治教育，努力建设“校以育人为本、师以严教为业、生以成才为志”的优良校风学风，     

论"以生为本"在小学教育教学中的实施探讨

本文分析了当前小学教育教学中存在的问题,阐述了以学生为中心教学观念的树立和差异化教学方式的运用.     

省教育厅高度关注本社发展

本刊讯春节前夕,省教育厅厅长路钢,副厅长张继年、陈安丽、郑年春等厅领导带领教育厅机关各处室负责人到湖北教育报刊社指导工作,深入到各编辑部详细了解期刊的办刊和品牌建     

人之悟感发展与教育的生本化改革

悟感是一种前意识现象,其主要功能在于提供产生感悟的基础和激活思想。悟感在人的精神生活中起着普遍的基础性作用,具有可求同性、能动性、对于符号世界的蕴涵性以及使认识回归本体的还原性。儿童的悟感与生俱来,又在他们的自主活动中发展,因而儿童是最重要的教育资源。教育要取得成效,就要高度尊重和全面依靠学生,即实施生本教育。     

数学新课程改革背景下学生如何适应

《基础教育课程改革指导纲要》把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手","大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革。"新课程指导纲要突破了以往历次教