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本文对研究性学习的概念、中学历史教学中存在的问题进行了简要的讨论,并对“阅读发现、探究释疑、扩展留白”历史研究性学习教学模式的内涵、理论依据、师生的地位与教学策略以及模式的三个环节、应遵循的原则作了具体的研究。强调了教学对象在教与学中的主体地位和教学方式的主动性,它是教学双方进行探索、真诚合作的过程。 相似文献
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林兆兰 《图书馆工作与研究》2006,(6):106-107
文中分析了影响我国未成年人思想道德素质形成的因素,指出加强未成年人思想道德教育是一项长期复杂而又艰巨的任务,提出了中小学图书馆对未成年人进行思想道德教育的措施。 相似文献
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经历了近百年前的那场白话运动之后,言似乎离我们越来越远了。提倡用白话写作,这是当年“五四”学革命的一个重要内容,有目共睹,其影响是深远的。历史潮流不可逆转,到今天,白话的写作与阅读确实已成了我们根深蒂固的习惯,但也没有人敢说,用言写就的那些字从此就成了历史的垃圾,或只是某些专业人士的研究对象。相反。中国几千年博大精深之古,仍然令我们受用不尽。当我们不经意间念出“鞠躬尽瘁,死而后已”、“往不可谏,来犹可追”这些精妙的词句的时候,我们事实上是在用一种古老的沿体追寻着千百年前古人的一缕幽思。古离我们并不遥远。 相似文献
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97.
《语数外学习(高中版)》2005,(1):118-124
With over 500 instructors and 20 years of experience, we are the leader in the field of teaching foreign languges. We now have positions open in Osaka starting September/October 2004 for instructors of English, German, Spanish and French. 相似文献
98.
苑青松 《中学语文(读写新空间)》2009,(1)
目前.我们的阅读教学处在两方与东方、传统与现代、自由与保守的矛盾激荡之中.这使教师在阅读教学实践中碰到了诸如“讲与读的关系”、“多元解读与一元解读的度”、“虚心静气与气氛热烈的处理”等棘手问题,左右为难、无所适从。为此.本文对朱熹提出的“涵泳”阅读理论进行阐释.力求在阅读理论的本土性与适应性上作出有益的探索。 相似文献
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近几年中考数学命题的趋势,主要体现在题意,创设的情景新颖、内容广泛、贴近生活、超出常规上,既便于考查传统的数学逻辑思维能力,又便于考查对数据、图形、规律等各类信息的识别、抽象、处理和分析能力,同时还兼顾了阅读理解、文字概括、数学语言表达能力等的考查,较好地体现了新课程标准的要求,备受广大师生的欢迎。本文试图通过对近几年中考数学典型和热点试题的归类剖析,对其命题趋势有一个明确的认识,以便于教师的教与学生的学。 相似文献
100.
略读课文教学的重要性逐渐引起重视。但是,如何运用阅读心理理论指导略读教学7此类实践不多,本文拟从实践层面谈谈这一问题。 相似文献