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镜头一"一元一次不等式的有关概念主持人:谢谢各位来宾的光临,一元一次不等式是初中的重要知识之一,大家都知道哪些有关一元一次不等式的基本概念呢?首先来认识一下贝贝,由她来回答这个问题。贝贝:很高兴认识大家,下面是我对一元一次不等式有关概念的一点认识,希望与大家共同分享。 相似文献
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教材原文见2010学年三年级下册《想别人没想到的》,P46(全文):想别人没想到的从前,有位画师收了三个徒弟。有一天,画师把三个徒弟召(zhao)集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆(luo)驼(tuo),看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起 相似文献
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二元一次方程组的基本解法有三种:(1)化人消元法;(2)加减消元法;(3)图像法.前两种解法的基本思想足"消元",即化"二元"为"一元"将二元一次方程组转化为一元一次方程求解,第三种解法不一定很准确,这与所作图像的精准度有关,它体现了"数形结合"的数学思想.这三种解法都可以分四个步骤完成,总结为"四步法",现列举如下:…… 相似文献
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方程组是解决实际问题的重要工具，许多实际问题都可以通过列方程组来解决．但有时，我们会遇到一些特殊的应用题，若按常规设未知数，不易理清数量之间的关系，因而难以布列方程，这时若能根据具体问题，恰当地增设辅助元，设而不求，联系转化，不仅会使问题化繁为简，而且有助于培养同学们的创新思维，提高分析问题、解决问题的能力．请看下面几例： 相似文献
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毕波 《小学教学(数学版)》2011,(4):23-25
课前思考：对于＂方程＂这个词,不少学生在正式学习之前就听说过,但并不清楚什么样的式子才是方程。因用算术思想解决问题在学生的头脑中已经根深蒂固了,方程的学习承载着引导学生由算术思想向代数思想过渡的重要使命。如果教师在课堂上过于强调方程的概念描述（含有未知数的等式是方程）, 相似文献
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T14后,BurNing等老将们的退役让中国DOTA一下失去了“半壁江山”。在老将们离去的同时,新人能否填补空当目前来看还是一个未知数。然而在刚刚结束的WEC总决赛中,中国军团在家门口看着两支外国队争冠。告别了BurNing们,中国DOTA将何去何从？ 相似文献
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尝试利用设未知数法配平的机氧化－还原反应方程式。通过实例运用，说明该法有一定的实用价值。 相似文献
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