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11.
要充分发扬教学民主   总被引:1,自引:0,他引:1  
发扬教学民主是素质教育的要求,是深化体育教学改革的必然。教学民主是建立在充分肯定人的价值的基础上的,其鲜明的特征用我国教育改革家魏书生的话说就是“教师和学生多讨论、多商量”。商量什么?“从教学目标、教学内容、到教学重点、课时安排,以至具体的教学方法,都同学生商量,尽可能达到师生之间认识的统一。”传统体育教学重要弊端之一,就是师道尊严,缺乏教学民主。学生的主体地位被忽视,学生在课堂上的一切活动都被严格限制在教师规定的范围内。从教学目标的确定到教学方法的设计,从课堂教学中讲解什么、示范什么到练习什以…  相似文献   
12.
在新一轮中小学整体课程改革过程中,小学生作教学的目标、方法、内容都必须有所创新。作教学要培养学生观察、记忆和分析问题的能力和科学的思维品质,教会学生如何判断和选择对自己有利的信息,尊重学生的多样性和个性.注意挖掘每个学生的潜能,帮助孩子树立写作的自信心。  相似文献   
13.
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16.
迄今为止关于张季鸾的研究章大多集中于他的“人论政”、“四不主义”等新闻思想,而对他的报业经营观论述较少,本试就他在这一方面的观点作一补充。  相似文献   
17.
赵有录 《青海教育》2004,(11):38-38
~~开放探索性问题解法试析@赵有录  相似文献   
18.
生命问题是一个重要的哲学问题 ,生命观在庄子的哲学体系中占据重要地位。庄子生命观的独特之处在于其对时间双重性的认识 ,以气统一生死和死生苦乐之辨。正是这些独特的认识使庄子坦然面对死亡 ,,从而为其哲学增添了超脱飘逸的色彩。  相似文献   
19.
20.
墨子的环境观   总被引:1,自引:1,他引:0  
认为墨子的“兼爱”,包括人类长远之利的环境保护,也包含着破坏环境对人类的久远影响。墨子大力提倡“节用,不仅是要求制止奢糜之风,反对浪费,更重要的是保护自然资源,以低度消耗资源和适度消费的方式,维护社会的可持续发展。墨子讲城地防御时也不忘指出保护环境卫生问题:  相似文献   
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