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101.
“伟大而著名的佛兰德斯画家”——这是卡斯蒂利亚国王福安二世1445年对罗曰耶·范·德韦登的评价,今天韦登依旧被视为早期尼德兰美术的最伟大巨匠主一。然而,关于他生平的记录却很少留存,可以确认为是他创作的绘画也为数很少。 相似文献
102.
103.
目前,动画教育人士对中国传统绘画与动画创作的结合运用进行研究探讨的内容和形式比较普遍,特别是水墨动画的研究。因为长期以来以中国水墨人物山水等绘画形式创作的水墨动画成就了中国动画的辉煌时期。中国水墨人物画是传统文人写意画与西方人 相似文献
104.
在课堂教学中,改变老师讲学生听的被动教学模式,充分发挥学生的主体作用,变成老师带着学生走入教材,引导他们正确理解作品的主题、风格、情趣,掌握绘画总体的布局、色彩运用,以及准确地把对自然美、生活美的感受融合到绘画艺术中去,就会产生良好的教学效果。 相似文献
105.
106.
在源远流长的历史长河中,语言文字反映了社会历史的变迁,积淀着人类文明的精华,闪烁着民族文化的光辉。初中语文课堂教学,应通过教材学习和拓展阅读,系统地、潜移默化地多方面渗透中华民族文化的精髓,这种渗透和熏陶就像那润物细无声的春雨,滋润学生的心田。使学生在潜移默化中吸收本土文化中的优秀思想、民族精神,既培养了民族精神又树立了民族自信心。 相似文献
107.
薛亚春 《中学政治教学参考》2015,(Z1):142-144
<正>思想政治学科可测量的价值,只是冰山的尖角,我们孜孜以求;而暗涌在水面之下看不见的更大山体,又是什么呢?鲜有人追问。笔者以为,思想政治课水面下的价值有三。一、对话智者,让学生成为一株会思想的苇草读陈丹青的《退步集》,一直处于一种酣畅淋漓的快感中:博古通今的厚实,一针见血的真实,切中时弊的犀利。可是读到他"关于绘画专业的前瞻性意见" 相似文献
108.
教会学生掌握绘画技能并不难,但是要培养学生的创新能力并不那么容易。作为美术教师,应正确及时地引导、激励、推动儿童对外界事物的感受、理解和对内心世界的宣泄、调节,并用美术创作的形式进行创造性的表现。在美术教学实践中,培养学生的创造力应从以下几方面做起。 相似文献
109.
吉小艳 《中国校外教育(理论)》2011,(7):157-157,30
绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的,合理运用教学方法组织教育活动、科学辅导和评价幼儿绘画就尤显重要。本文就如何培养幼儿的想象力和创造力进行分析和探讨。 相似文献
110.
《中国校外教育(理论)》2011,(2):F0002-F0002
各省(区市)教育厅(教委)艺术教育委员会:为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,教育部艺术教育委员会决定举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛。 相似文献