天津市和平区艺术中学

天津市和平区艺术中学是一所以美术为特色、促进学生全面发展的艺术特色完中校。学校管理规范严谨，教育教学效果显著。学校历届美术高中毕业生均有75％以上进入高等本科院校艺术类专业深造学习，得到学生、家长和社会的普遍好评。     

中国高校本科教育弱化问题探讨

我国高校本科教育的弱化已经严重影响到国民素质、人力资本质量和国家科技创新能力的提高,造成了巨大的人力资源与教育资源的浪费。只有尽快停止高校的大跃进,重新确立本科教育的基础地位,加速推动高校的去行政化,建立合理的内部激励机制,才能有效提高高校的本科人才培养水平,整体提升国民素质和人力资本质量,增强国家科技创新能力,加速中国的现代化进程。     

部委

教育部:教育信息化试点单位实行动态调整11月15日,教育部下发《关于公布第一批教育信息化试点单位的通知》(教技函[2012]70号),正式批复了第一批教育信息化试点单位,包括区域试点、专项试点及中小学、职业院校和本科院校试点多种类型。其中,本科院校试点强调侧重信息技术创新人才培养模式、智慧校园建设机制、信息化条件下教育教学模式改革等方面进行探索。同时,教育部要求各级教育行政部门要高度重视教育信息化试点工作,加强对本地试点单位的组织领导、监督检查,并提供必要支持;要求各试点单位要在申请方案的基础上,根据教育部确     

河南地方本科院校英语专业人才培养模式刍议

摘要：全球化和中原崛起的战略使河南地方本科院校面临新的机遇和挑战。这些地方院校原有的教育模式已无法满足新时代的要求。河南地方本科院校必须积极有效地探索适合自身发展的外语专业人才培养模式。     

办好独立学院民航机修工程本科专业的几点思考

中国民航运输事业迅猛发展,对飞机维修人员数量及质量的要求越来越高,民办独立学院在该领域将大有可为。要办好本科教育的民航机修工程专业,首先要搞清楚该专业的本科教育与专科教育到底有什么不同,明确培养目标。其次,保证教学质量的关键是有一支双师型的教师队伍,积极引进国外先进的教学手段和教学方法。为尽快达到上述目标,应考虑采取国际合作交流的教育形式。     

面向社会的我国档案学本科教学创新研究北大核心CSSCI

高等学校档案学本科教育是我国档案人才输出的重要基地。本文从社会需求的视角出发,指出我国档案学本科教学存在的问题和不足,提出档案学本科教学应从构建合理的课程体系,合理设计知识模块,丰富实践教学体系,积极开展国际合作等方面进行改革,以满足社会对档案人才的多方面需求。     

“3+3”本科人才培养模式的研究与实践北大核心

人才培养是大学的立身之本,高校的人才培养质量一定程度上受到人才培养模式的制约。适应新的时代要求,改革人才培养模式日益成为高校教育教学必须思考和研究的问题。自2003年以来,东北大学秦皇岛分校基于以人为本的理念,变革传统的人才培养模式,构建并实施了"3+3"本科人才培养模式教学改革,包括培养计划、课程体系建设、教学计划和内容、监督体系与制度的建立等教学环节的各个方面,改革效果显著,极大地提升了教师和学生各方面的能力,实现了教学相长。     

毕业论文指导过程中学生创新能力培养问题的探讨

创新能力是本科毕业生应当具备的基本能力之一，本文从当前毕业论文的创新性不足入手，分析其形成原因，并探讨在毕业论文指导环节加强创新能力培养的具体方法和操作步骤。     

教学学术:高校提升教学质量的突破口

<正>在今天的中国各高校里,科研至上,轻视教学,本科教学质量的下滑,不但引起学生的质疑和社会的广泛关注,而且也引起了中央领导的高度重视,以致于将提高高等教育质量写进了党的"十七大"报告中。2007年,国家又把教学质量作为一项工程专门来抓,实施"高等学校本科教学质量与     

论法学本科的职业伦理教育

从法科教育的属性谈起,分析当前我国法学本科教育中职业伦理教育的缺失及其严重后果。从重构法学教育的目标定位、建立高等法学教育与司法考试的良性互动、重视法学家的职业伦理教育三个方面详细论证如何实现法学本科职业伦理教育的目标。