数学课堂中“活”的学习要素

朱丽兰曾说:"懂得学习的人,生活才有意义;懂得如何学习的人,才能成为生活的赢家。"课堂学习是中小学生在这一阶段的主要生活,从步入小学开始他们的生活就以学习为重心了。所以,教师在课堂教学中,必须让学生做主人,让学生在课堂中动起来,增强主体意识,发挥主体作用,培养主体人格,才能达到提高全面素质的目的。让学生在课堂中动起来,就是让学生从小处做起,从每一节课做起,从切身体验中学会知识、学会生活。     

发明创业实现中国梦——记第八届“中国发明家论坛”暨“发明创业奖”颁奖典礼

正2014年5月15日,第八届"中国发明家论坛"暨"发明创业奖"颁奖典礼在全国政协礼堂隆重举行,全国人大常委会原副委员长路甬祥出席开幕式并讲话。中国发明协会理事长朱丽兰主持开幕式。"发明创业奖"由国家科技部批准,中国发明协会设立,是首个为发明家设立的国家最高奖项,也是今年以来国家奖励办批准的唯一一个奖项。其宗旨是贯彻落实尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,不断增强全社会的创造力,动员广大群众关心、支持和参与自主科技创新。     

小朱丽的笑容

放暑假了,刚上小学一年级的美国俄勒冈州7岁小女孩朱丽,在纽卡尔大街上摆了一个夜市小摊,为行人拉小提琴,开始了她的社会实践活动。老师说,放暑假后,同学们要更多地接触社会,了解社会,尽可能多参加一些社会实践活动,这对自己的人生成长很有好处。小朱丽开通了一个微博,将她摆地摊拉小提琴的心理感受真实地记录下来。微博开通后,立刻引起了不少网民的关注和鼓励。小朱丽第一次摆摊拉小提琴,看得出,她很激动。胖乎乎的小脸蛋上,溢满了甜蜜的笑容。她的地摊前有一个小瓷盆,是用来给顾客放零钱的。     

我的校服我做主

本期的讨论题目又来喽——校服。关于校服,大家都很熟悉,整个学校就只分两种款式——男款和女款。这时,有些同学却突发奇想,竟然把校服穿出了第三种、第四种乃至第N种款式,来看看吧。     

三分钟的友谊

对我来说,星期一是最难过的一天。虽然星期天刚过,可我有这么一种感觉,似乎离开学校,已经过了一个很长的假期,而星期一则是刚回来的第一天。我照例不慌不忙地走向教室。上课铃还没响,有几个同学就嚷起来:"这个周末我没做作业!"其中凯洛的声音最响。听到这话,我又不禁害怕起来。因为我对它是那么熟悉。还记得几个月前,正上历史课。我刚把书拿到桌面上,朱丽就走到我旁边。我期待着她的问候,然而得到的却只是:"哎,那是你     

《朱丽小姐》中母女形象的女性主义解读

与其说斯特林堡的《朱丽小姐》是"自然主义"杰作,毋宁说它是一个女性主义批评的标本。其中早期的女权主义者朱丽小姐母女的形象被妖魔化了,她们被塑造成人性扭曲、行为失控的歇斯底里的"坏女人",最终被镇压被唾弃,精神分裂,走向毁灭。这两个形象实际上掺杂着作者对女性,特别是对接受女权思想影响的女性的偏见和厌恶,这与作者个人经历有关,同时更表现出父权制意识形态对其创作的重大影响。     

斯特林堡剧作《朱丽小姐》的性别空间解读

《朱丽小姐》是瑞典戏剧大师斯特林堡的一部重要剧作,作品展现了男权社会对女性的种种禁锢。剧中的性别与空间意识复杂而又充满张力,赋予此剧以全新的现实意义。本文从性别空间的视角出发,阐述了无处不在的男权中心主义对女性生存空间的压制,旨在表明,戏剧场域的铺展和转换不仅是性别空间政治在剧中的集中体现,并且对人物的悲剧命运产生重要影响。     

何梁何利基金奖获奖代表座谈会举行

正本刊讯何梁何利基金奖获奖代表座谈会5月5日下午在北京钓鱼台国宾馆举行。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席座谈会并作重要讲话,同时出席的领导嘉宾还有:全国政协副主席、科技部部长万钢,何梁何利基金评选委员会主任朱丽兰,何梁何利基金评选委员会秘书长段瑞春,何梁何利基金捐款人代表、梁鲸琚慈善基金有限公司代表梁洁华博士。大会由朱丽兰主持。何梁何利基金由香港爱国金融家何善衡、梁銶琚、何添、利国伟于1994年3月创立,旨在奖励国内杰出科学家。评选委员会主任朱丽兰在座谈会上作了"何梁何利基金成立20周年工作汇报"。报告回顾了何梁何利基金奖的发展     

能量娃在中国第六届教育家大会上喜获殊荣

<正>2009年11月19日,在北大百年讲堂隆重举行了"中国第六届教育家大会",党和国家领导人以及国内外著名教育家等500余人出席了大会,能量娃首席教育专家程泊华受邀参与本次大会