数控仿真技术实训项目的研究与探索

随着数控仿真技术的不断发展,数控加工已经成为机械加工领域较为广泛的技术形态。本文研究了数控加工仿真软件在数控机床教学的应用状况,如何将数控技术仿真软件应用于数控技术教学中,培养学生的学习兴趣,加强学生学习的积极性,提高教学实效性,结合数控编程与加工课程的教学实践,阐述了仿真教学、理论教学和实训教学的合理安排与有机结合问题。     

数控车椭圆宏程序编制

近年来,随着数控加工设备技术的进步与发展,数控机床巳成为机械加工技术中不可缺少的关键设备。从国家到地方也经常举行数控方面的比赛,在数控车比赛中频繁出现各种二次曲线轮廓的结构．其中椭圆轮廓出现的次数最多。椭圆宏程序根据方程的不同可以有用z做变量和用角度做变量两种,笔者根据自己在训练加工中的体会,     

高职《机械加工实训》精品课程的建设

本文对高职《机械加工实训》精品课程建设的基本思路和主要内容进行了分析,提出了在精品课程建设过程中应注意的几个问题。     

中等职业学校机械加工专业实践教学探索

本文对中职机械加工专业学生校内实践与校外实践进行分析,指出：合理地利用校外实践,将其与校内实习相结合,可以弥补学校设备不中的缺点,并可以强化学生学习的针对性,纠正应试教育下的学习惯性,为理论知识的学习打下“物质”基础,促进教与学的进行。     

机械加工中精确技术的控制分析

机械加工是在社会的不断发展进步下,为提高生产水平,减少人工劳动强度而形成的新的加工工艺方式。当然机械加工的发展离不开机械工业水平的不断提升。目前,我国的机械加工正在向着高精度、自动化、智能化的方向不断发展。但是对于一些传统的较为简单的切削机械加工和磨削机械加工技术水平还有待进一步的提高加工精度。现通过介绍机械加工的发展过程和现状,来分析其中依然存在的一些问题与不足,并就如何提高加工精度,做好精确技术的控制提出了一些建议和看法,以供参考。     

王爱玲：为我国数控事业倾其一生

王爱玲是中北大学教授,全国教学名师、机械制造专家。她数十年坚持创新,创办了全国第一家数控技术专业,研发出了“基于辊弯成型的生产系统反求技术”、“多功能绿色机械加工复合喷雾系统”等创新成果,出版专业著作、教材多部;同时,她学高为师、德高为范,精心培养数控专业人才,把人生追求与我国的科技发展需求紧紧联系到一起。     

谈中职机械加工模具专业学生实践能力的培养

随着社会的进步、科技的发展,社会与企业对人才的规格与质量提出了新的要求与挑战。动脑与实践能力的结合是我国教育对中职院校的要求,教师在中职院校教学改革过程中只有不断地改革教学方法与教学重点,更新教学理念,才能有益于培养出适应于社会发展与需要的新型人才。对于中职机械加工模具专业,教师更应当注重与加强学生实践能力的培养,促进学生实践能力与动脑能力的全面发展。     

数控车床课程改革与实践

随着科学技术的飞速发展，机械制造技术在发生着深刻的变革，传统的普通加工设备已难以适应对产品的高质量、高效率、多样化的要求，而以数控技术为核心的现代化制造技术正逐渐取代传统的机械制造技术。数控技术水平的高低、数控机床的拥有量，已经成为衡量一个国家工业现代化的重要标志。作为中等职业学校机械加丁专业的一门主干课程——数控车床加工技术的建设被提到了优先发展的地位。     

浙江省临海市中等职业技术学校

临海市中等职业技术学校创办于1979年,现有在校生5790名,教职工267人。开设有机械类、财经类、旅游类三大专业群共14个专业,其中,机械加工专业是全国中等职业教育示范专业,计算机及应用、机电技术应用、烹饪为浙江省示范专业;拥有国家财政支持的职业教育实训基地1个,浙江省实训基地4个。学校坚持特色立校、人才兴校、质量强校,走内涵发展之路,实现品牌战     

连杆零件的机械加工工艺规程和专用夹具设计

随着工业的发展,机械制造日渐成熟.连杆零件是活塞式发动机以及压缩机的重要零件之一,因此本文主要从连杆的机械加工工艺及夹具的设计着手,分析在设计中需要注意的问题和难点,结合实际加工工艺规程和专用夹具的现状,探讨连杆零件的机械加工工艺规程的设计.