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《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。但现行小学英语作业 相似文献
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要攻克“差动螺旋传动”的教学难点,应该在熟悉教材和学生的基础上,采取直观感知、运用通俗易懂的语言及形象生动的比喻、把握化解分析变难为易的原则等一系列导学方法,将教材内容转化为教学内容,达到正确引导启发学生积极思维的目的。 相似文献
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高校"课程思政"工程的实施,迫切需要创新高校专业课教学模式,将"隐性思政"融入到专业课教学的各方面,实现从高校"思政课程"到"课程思政"的顺利转化,最终达到"全课程、全员育人理念"。本文以机械专业制造类课程为例,分析机械专业制造类课程思想政治教育的现状,并从多个角度讨论机械专业制造类课程实践"课程思政"的新路径,探索机械专业课程在新时代实践"课程思政"的大思政育人新格局。 相似文献