金工实习教学改革与实践

金工实习是培养学生动手能力、解决实际问题能力以及提高工程素质的重要途径。在金工实习中要做好实习动员，精心设计和丰富实习教学内容，改革实习方法，充分调动与发挥学生实习的主动性和自觉性。注重培养学生的创新精神。以达到全面提高实习质量。     

园林专业测量学实习方案设计探索

测量学实习是学习测量学课程的重要环节,将地形图测绘设计为实习内容,对实习组织、实习任务、进度安排、具体操作步骤、过程监督、考核方法进行方案设计,同时发现实习过程中存在监督薄弱、考核方法不完善的问题。     

从美国PDS培养体系透视我国高师教育实习模式的构建

教育实习是师范教育环节中一个重要组成部分,也是学生深入教学第一线去体验、培养其教育教学能力的重要实践活动。文章借鉴美国PDS教师教育培养体系,尝试构建我国高师教育实习新模式,以期为高师院校优化师资培养提供可借鉴的思路。     

医护合作教学病例讨论在外科护理实习教学中的应用

观察医护合作教学病例讨论模式在外科护理实习教学中的效果。将在外科实习的护理专业专科学生分为医护合作教学实验组及护理教师主导的对照组,进行不同模式的教学病例分析。发现实验组出科考试成绩及对教学的满意度高于对照组。提出医护合作教学病例讨论模式能提高学生外科护理实习教学效果,促进学生对疾病知识的掌握及医护合作重要性的认识。     

在《乒乓世界》实习的曰子

在《乒乓世界》实习是一种怎么样的体验?第一次踏进编辑部的办公室,只有边老师一个人,我心想这真是一个神秘的组织。后来发现原来在楼下还有几间办公室。第二次踏进编辑部的办公室,是边老师叫我来参加每月一次的稿目会,安排接下来一个月的任务。在等待大家上楼开会的时候,我期待又有些紧张,这是和大家的第一次会面。     

工科专业实习就业一体化实践能力培养模式探究与实践——以兰州城市学院化学化工学院为例

工科专业以应用型人才培养为主要目的,着重培养能将专业知识和技能应用于所从事的专业实践的一种专门的人才类型.专业实习是大学生培养目标的最后一个环节,在实践中将专业实习与就业工作相结合,让学生及早进入企业或相关单位,在实习中了解企业和熟悉企业,在实践中与企业进行双向选择,提前完成学生就业后在企业的见习期,提高了就业率和职业稳定性,得到了学生和企业的认可.     

基于JLMRS的地学仪器认识实习的应用研究——以吉大学为例

根据地学仪器专业的实践教学特点,将自制科研仪器核磁共振找水系统JLMRS应用于地学仪器认识实习.根据核磁共振找水系统的工作原理和使用方法设计野外实验,介绍了数据处理的基本流程和简单的反演成像算法.基于核磁共振找水系统的地学仪器认识实习使本科生能够了解到最前沿的科研仪器设备,开拓了本科生的视野,激发了本科生对地学仪器专业...