世纪之交云南大学人文社会科学研究回眸与前瞻

回顾了云南大学人文社会学科研究“九五”期间取得的成绩及其经验,分析了亟待解决的问题,明确了“十五”期间的主要目标和任务。     

有关数值数据库标准问题的探讨

本文对数值数据库所需标准进行了分类。一是数据层，二是结构层。三是组织层，并分别论述了各层所应包括的具体内容，分析了标准在数据库建设中正反两个方面的作用，提出了在目前数据库向大型化、网络化方向发展的趋势下，标准问题所应具有的重要作用。     

浅谈体育院系排球普修课教学管理

本文以体育测量和评价学中的诊断性测量和评价、形成性测量和评价．终结性测量和评价的理论为依据．把排球普修课教学过程分为课前、课中、课后３个阶段来探讨教学管理的内容和方法。指出体育测量和评价是贯穿排球普修课教学管理的整个过程及各子系统的“链条”，起调节和反馈的作用．它是排球普修课教学管理的一种重要的控制手段和实现管理目标的一种有效方式。     

令人佩服的“几手”

作为一名教师,如果有“一手”或“几手”,尤其是关键时刻创造性地“露一手”,对拨动学生情感的琴弦,激活学生灵动的思维,会产生意想不到的积极的作用。请看下面几个令人佩服的“几手”:案例1:春风轻拂学生面特级教师熊开明教《陶罐和铁罐》的精彩开场白:师:小朋友,我们来做几道     

如何让学生远离嫉妒

明确告诉学生，人是社会性的，人与人之间存在差距和竞争，自然会产生嫉妒心理，这是很正常的。相反，—个毫无嫉妒心的人有时是缺乏活力的，会导致不思进取。如果将嫉妒心科学转化，可能会对人生产生极大的前进动力，会激发人的潜力和创造力。因此在实际学习生活中，应教育学生把他人的成功作为自己的前进目标，教给学生勇敢地面对现实，研究他人的优势和劣势，总结自己的不足和长处，     

关注课堂的即兴评价

体育与健康课堂评价的问题是目前教学界的一个难题,如何客观、有效地评价学生的课堂学习效果当前还没有定论,也没有特别具有可操作性的方法可循。一些学者也曾经花费了很多精力“炮制”出这样那样的表格,表格由繁复的几十条评价标准和精确到1%的系数组成。评价要填写数据、折算系数,让教师评价要花费相当的时间,让学生填写评价数据则半懂不懂,依样画葫芦,既缺乏主动性,又不具科学性。因此,基于上述原因,我们提出即兴评价的概念,即兴评价源于过程性评价,就是教师或学生在上课过程中用简洁、针对性的语言(体态语言)对学生和同伴的表现(参与态…     

走进网上阅卷系统 了解高考作文评分

2005年山东省高考语文网上阅卷系统V2．1．1是由山东山大鸥玛软件有限公司研制开发的一套评阅系统．它由扫描、数据库处理、评阅、数据整合四个子系统。评阅子系统又分知识题与作文两大块，作文评阅子系统的主要功能是完成考生试题的评阅，包括考生数据下载、成绩判定、成绩提交、雷同卷处理、异常卷处理、简单查阅等功能。