幼儿的权利

1968年的一天,美国一位3岁女孩指着一个礼品盒上的"open(开)"对妈妈说,她认识第一个字母"o"。妈妈非常吃惊,问她是怎么认识的。女孩说是幼儿园老师教的。这位妈妈却一纸诉状把幼儿园     

高校招生考试法治论纲

法治招考意味着普通高校招生考试领域的一系列思想变革和行为模式改变,不是简单地"加大招生考试立法的力度"可以概括的。高校招生考试法治的基本内容离不开各个主体以及社会的参与,其基本问题是在高校招生考试领域,如何实现权力的监督与制约。当前法治招考的现实要求则是建立新的《高校招生考试法》。     

数学教学走向对话

对话作为一种教育原则,强调的是师生的平等交流与知识共建.它挑战我们关于师生关系、知识本质,以及学习本质等方面的思维成见、定见与主观认定.在传统数学教学中,"独白式"教学方式占据着主导地位,这样的数学教学扼杀了学生的对话欲望,剥夺了学生的对话权利,削弱了学生的对话能力,导致了学生学习能力下降和创新能力匮乏.数学教学走向对话是无可争议的.     

教育公平——我们能做点什么

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现,可以分为三个不同的层次：教育起点公平,即教育权利平等;教育过程公平,即教育条件相同;教育结果公平,即学业成功机会相同。     

不美丽的女孩也有美丽的梦

唉,不美丽的女孩真有一种说不出的悲哀!学校来了贵宾,不美丽的我站在欢迎队伍前排的权利总是被无情地剥夺;班里搞春游,男孩们纷纷为美丽的女孩背包,而不美的我只能呆在车尾最后一排的位置上,乖乖地抱着一大堆东西,备受冷落;美丽的女孩发脾气别人会说是发发嗲撒撒娇,可爱得很,而不美的我发脾气只     

行业企业参与中等职业教育教学改革的对策研究

行业企业深度参与中等职业教育教学改革,是推进中等职业教育改革发展的重要途径。政府应制定和完善相关法律法规,明确行业、企业参与的责任、权利和义务;制定相关政策,鼓励、支持和引导行业企业深度参与职业教育;充分发挥他们在中等职业教育教学改革中的重要作用;各级教育主管部门应为行业、企业参与中等职业教育教学改革提供支持和服务。     

怎样成为一个快乐的老师

一、要成为一个快乐的老师,就要学会宽容 有宽容精神的人是一种“人不知而不愠”的修养。学生是一群正在成长的孩子．而孩子需要在尝试错误中学习．犯错是学生成长的权利．如果你不能容忍学生的错误．也就等于剥夺了孩子成长的权利。所以对孩子们来说．一个宽容的老师．就显得尤其重要。如果你宽容．那么你眼中的孩子们会很可爱．和可爱的孩子们一起生活．     

企业签订劳动合同“十忌”

2008年1月1日起,《劳动合同法》正式施行。和以前的规定相比,新法更系统、更全面,企业在签订、履行、解除劳动合同的过程中有了更多“禁忌”,亟需树立正确的权利义务观念,提高守法意识。     

试述劳动关系与劳务关系的联系和区别

劳动关系与劳务关系是两个不同的概念,两种关系中的当事人的权利和义务也不相同。本文试从法律角度并结合实际,谈谈这两个概念的联系和区别。     

特殊教育并不特殊

美国的教育提倡“合流”,也就是让残疾孩子尽可能在有特殊的额外的帮助下与正常孩子在一起上学。在美国,法律规定每个孩子有平等的受教育权利,学校拒收学生是犯法的。对于伤残儿童,学校还应付出更多的人力、财力、物力来满足他们的特殊需要,学校其他设施不管如何,没有残疾人通道（可供轮椅通过的代替台阶的坡道）,学校第一验收就不合格。