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71.
任辉 《华章》2009,(11)
中国古代社会的经济运行模式、行政管理模式和政治权利观念决定了中国古代道德观念的不稳固性、易变性等特质。这种特点在鲁南丧葬文化中有着充分的体现。  相似文献   
72.
行政伦理观是一种特定的价值观,是公共行政主体在公共行政领域中关于行政伦理之价值追求的总体观念。十七大报告对科学发展观进行了重新定位,指出其是我国经济社会发展的重要指导方针,并赋予科学发展观以新的丰富内涵。这对我国公共行政伦理观提出了新的要求,形成了新的建设中国特色社会主义行政伦理观体系,即为人民服务的公仆观、权为民所用的权力观、利为民所谋的利益观和公正的协调观。  相似文献   
73.
74.
如何保证党的各级领导干部正确行使人民赋予的权力,自觉成为“三个代表”的忠实实践,是巩固党的执政地位和加强改进党的领导的重大课题。一方面,各级党的领导干部必须自觉保持共产党员的先进性,正确运用手中的权力:另一方面,必须牢固树立正确的权力观,做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,解决好掌权用权的“自律“问题。  相似文献   
75.
在阜阳等某些地方暴露出的贪腐案件可以看到,腐败已经成为权力的日常存在形态,成为官场的“民俗”和官员们的一种生活方式。要彻底治理这种腐败或者“腐烂”,需要一次制度上的大手术  相似文献   
76.
论领导干部的世界观、权力观和事业观   总被引:1,自引:1,他引:0  
在新时期,领导干部只有牢固树立正确的世界观、权力观和事业观(简称"三观"),才能坚持立党为公,执政为民,尽心尽力地做好工作。领导干部应通过积极参加社会主义现代化建设的实践活动,加深对"三观"的认识,正确践行"三观",并通过读书学习,加强自身修养,以达到高远的精神境界。  相似文献   
77.
《兰台内外》2015,(3):4
5月18日下午,吉林省档案局(馆)召开“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署大会,党组书记、局(馆)长尹怀同志为全体党员干部上了一堂内容生动、内涵丰富的专题党课,正式启动了省档案局(馆)“三严三实”专题教育。尹怀局(馆)长在阐述“三严三实”专题教育重大意义时指出,习近平总书记提出的严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求,贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现着  相似文献   
78.
教科书借助三维权力机制使受教育者对所接受的内容深信不疑,因而当教科书在行政部门、教育专家和出版社的干预下发生变更时,便会引发受教育者的乡愁.然而,从"泛教育"的视角来看,教科书内容的变更只不过是学习资源的重组,更为重要的是要看到教科书的驯服性和生成性,从促进学生发展这一事实本身来对待教科书变更.  相似文献   
79.
如何养廉防腐,国人献计献策。有人主张厚俸养廉,有人倡导重典养廉,也有人力举尚德养廉,还有人高喊监督养廉。凡此种种,虽有效果,但事实证明效果十分有限,故而都只能算是治标之策。养廉防腐的治本之策有没有?从一些发达国家的经验来看,回答是肯定的,这治本之策就是制约。  相似文献   
80.
余国强 《中国科技信息》2008,(4):286-286,288
胡锦涛总书记指出:“进一步开展党风廉政建设和反腐败工作,必须以‘三个代表’重要思想为指导”。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。新时期如何提高领导水平和执政水平,增强拒腐防变的抵御风险能力,必须解决好领导干部的权力观问题。  相似文献   
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