植树小能手

正春风里,花草香,柳条扬,风筝飞,一年一度的森林小镇植树比赛开始了。小动物们齐上阵,热火朝天来植树,争当今年的植树小能手。老牛拉来一大车树苗,有梨树苗、桃树苗、杨树苗、枣树苗……小猴子跳上树苗车,左挑挑,右捡捡,专挑桃树苗。老牛说:"小猴子,植树不许挑树苗。"小猴子捂着嘴偷偷笑:"多栽桃树,多吃桃子嘛。"     

坚定文化自信,增强文化自觉,推动社会主义文化繁荣兴盛

本书从繁荣和发展哲学社会科学、繁荣文化创作、构建现代文化传播体系、提高对外文化交流水平等方面,详细系统地阐述了中国从文化大国走向文化强国的发展过程,对坚定人民的文化自信、增强人民的文化自觉,以及加快我国文化发展具有较好的指导意义。     

明清时期晋商兴盛的历史渊源探析

近年来,随着晋商影视作品的升温,对晋商的崛起尤其是明清时期晋商"海内最富"的兴盛缘由的研究又重新得到了学界专家和学者的关注。回顾历史,从地理位置、政策导向、历史契机、文化背景等方面对晋商兴盛的的深层次原因进行重新审视,在当代仍然具有重要的现实意义。     

中国教育学会高中教育专业委员会换届大会在京举行

正中国教育学会高中教育专业委员会第五届理事会扩大会议暨第六届理事会成立大会于2014年4月25日在北京举行,中国教育学会常务副会长戴家干、副会长吴颖民、秘书长杨念鲁、副秘书长马建华,中国教育学会高中教育专业委员会第五届理事会理事长王本中、第六届理事会理事长刘长铭、执行理事长刘沪、秘书长王森,以及第五届、第六届理事会理事共200余人出席本次会议。会议由第六届理事会执行理事长刘沪主持。     

加拿大杨茎段愈伤组织诱导及不定芽分化研究

以加拿大杨茎段为外植体探讨不同激素处理对愈伤组织诱导及不定芽形成的影响.研究表明,在外植体消毒中,以0.1％升汞处理4.5min时间效果最好,以MS培养基＋0.15mg·L-1TDZ＋ 0.1mg·L-1NAA＋1.0mg·L-16-BA的愈伤组织诱导率最高达60％.丛生芽诱导最佳培养基为MS培养基＋0.15mg·L-1TDZ＋0.125mg·L-1NAA＋1.25mg·L-16-BA,丛生芽诱导率达86.7％.     

观看一堂语文公开课的思考——关于《陶罐和铁罐》的教学

正以前,曾观摩过我校李小杨老师执教人教版三年级语文上册课文《陶罐和铁罐》。课后的讲评中听课老师提出了自己独特的见解与宝贵的看法。在此,我也想谈谈对李老师《陶罐和铁罐》的授课的一些看法和感想。一、阅读放飞思维《语文课程标准》指出:"阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。"在语文课教学过程中,要让学生反复阅读语言文字,从中明白文中之意,体会文中之情,悟出文中之理,感受语言之美,并从中有所思考,提出质     

“儿童第一”不容挑战

【正】近日,媒体曝出西安某幼儿园为了提高孩子出勤率,擅自给孩子喂食处方药的事。作为一位从事学前教育三十多年的老教师、老园长,新华幼托教育集团领衔园长杨蓉觉得这事简直不可思议。她呼吁提高园长的专业水平,强调底线的东西不能碰触,"儿童第一"绝不容许挑战。"儿童第一"不容挑战,杭州公办幼儿园教师将全部有编制《幼儿100》:您...     

“顶”出来的中国式孤独——试析《一句顶一万句》的另类乡土叙事

正刘震云的小说《一句顶一万句》讲述了吴摩西和牛爱国祖孙两代为了寻找能说得上话的知己而流浪的经历。小说巧妙地采用两段式结构分别描绘了两代人的故事,以一个从延津出走,一个回归延津来联系两段故事,展现了人物血缘代际之间极强的宿命性,话锋直指现代乡土中国的"大历史"。小说分为上下两部,上部"出延津记"的主人公杨百顺家有着祖传的做豆腐的手艺,而杨百顺对此十分厌恶,他在经历几番辗转之后,竟然于偶然机会拜了传教士老     

沟通

正从教二十余年了,耳边经常响起几句话:"老师,麻烦您跟我们家孩子说一说,他只听您的话"。"杨老师,你把某某的家长请一下,让他自己请他不请,一点儿都不听话,还对着干。"等等。真的是我们的学生变化太大了吗?作为成年人的我们难道就真一点办法都没有了吗?答案是肯定的——有,只是我们与孩子们的交流方式出现了问题。作为教师,该怎样引导师生之间的沟通,用什么方式沟通呢?下面我谈一点浅见。一、尊重学生,做学生的朋友尊重学生,在很多教师看来是有些荒唐的,"我给他们     

敬畏生命——《少年派的奇幻漂流》中的神话原型研究

加拿大作家杨·马特尔的小说《少年派的奇幻漂流》通过讲述少年派在海上漂流227天后成功生还的故事,试图唤起人们对生命本质的思考,从而认同人需要信仰、需要对生命的敬畏这一主题。这一主题深蕴的传达有赖于其对英雄冒险的神话类型化叙事结构的套用,原始猎人的神话原型的复现以及由老虎、岛及漂流所构成象征系统这三个神话原型要素的使用。