杨叔子是如何指导研究生的

杨叔子在培养研究生方面成绩斐然,这主要源于他对人才成长规律的体悟以及对我国传统教育精粹的弘扬。杨叔子强调,培养研究生,一要打下宽广的知识基础,不仅包括一般文化基础与专业文化基础,还包括科学文化基础与人文文化基础;二要树立学科交叉意识,养成跨学科问题求解能力;三要"做学合一",既"在做中学",也"在学中做",以学习、思考与实践的融合来寻求创新;四要以德立身,将爱国情怀与学术道德作为自我发展的重要向导;此外,导师应怀仁爱之心,给予学生人文关怀。     

人文精神·市场竞争·和谐社会--访教育家杨叔子

杨叔子先生系华中科技大学前校长、中国科学院院士、国务院学位委员会委员、教育部高等学校化素质教育指导委员会主任、华中科技大学学术委员会主任。他积极倡导在理工科大学中开展人教育。要求他所指导的博士研究生读《论语》《老子》，在中国教育界掀起“人风暴”。作为院士，他有着深厚的人底蕴。在他身上，体现了科学精神与人精神的融合。本刊记近日与他进行了一次有关“人”精神的对话。     

《杨太后宫词》辨伪

明清以来就有学者对<杨太后官词>的真伪提出质疑,但是至今未见有人作进一步考证.本文在比勘明清几种版本的基础上,结合宋代历史与文献,对<宫词>中一部分诗句的写作内容和风格进行分类分析,从而认为三十首本为伪作,而后来补入二十首的五十首本更为伪中作伪的伪作.     

百年风雨识杨骚--读杨西北《流云奔水话杨骚》

杨西北撰写的《流云奔水话杨骚——杨骚纪传》,生动真实地讲述了一个诗人与战士的诞生和成长,同时对杨骚的内心感情有令人感动的开掘、理解与描摹。杨骚与白薇关系,虽然是一幕爱情的悲剧,但他们在一起时,在文学创作上相互影响,著译丰富,引人瞩目,给后人留下一笔宝贵的文学遗产。     

杨骚与外国文学作品翻译

20世纪20年代末至30年代,杨骚在鲁迅的支持和影响下,投身现实的革命斗争,思想更加成熟。杨骚一生著述颇丰,正式出版的书有22本。他的翻译著作以文学作品为主。1930年6月,杨骚翻译的苏联小说《铁流》在上海出版,这部作品在当时产生了深远的影响。杨骚给后人留下的遗产不仅仅是他的译作,还有他崇高的译德。     

在全台开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

按照省委和局党组的统一部署,河北电台迅速行动在全台扎实深入地开展了学习实践科学发展观活动,10月14日,分党组专题召开了全台党员干部动员大会,就开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。河北电台分党组书记、台长杨兴盛作动员讲话,全台300多名党员干部参加会议。     

革命摇篮哈尔滨第一中学——回忆抗联南满游击队创建人之一杨佐青

每当我从北京回哈尔滨探亲度假，总要到道里区兆鳞街哈尔滨市第一中学(原名：哈尔滨东省特别行政区第一中学)去看看．那熟悉的米黄色俄式建筑的校舍，使我想起70多年前，我的父亲在这里的学习生活，他在中国共产党领导下参加反日斗争，并由此走向革命道路的情景。     

中央档案馆国家档案局召开处级以上干部学习会议 传达党的十八届六中全会精神安排部署学习贯彻工作北大核心

10月31日,中央档案馆国家档案局召开处级以上干部学习会议,传达学习党的十八届六中全会精神,就抓好学习贯彻工作进行安排部署。李明华馆局长主持会议并传达中央办公厅对学习贯彻党的十八届六中全会精神的通知和馆局机关党委贯彻落实工作安排。副馆局长杨继波、胡旺林、王绍忠、付华分别传达了有关文件。     

棋规问答

提问:杨敬东老师您好,如图1是今年我市智力运动会象棋比赛中出现的一个待判局面,当时有两种意见,一种意见认为红方为二闲,黑方为二捉,另一种意见认为黑方也为二闲.请杨老师给予解答.谢谢! (连云港 张立生) 回答:此待判局面红方进、退炮均为“闲”.黑方进、退车长拦红炮,使其不能脱身,以达到和棋的目的,同时附带产生了捉红方的双仕,依据《2011版象棋竞赛规则》第26·2款:守和方只有一个进攻子时,占据守和要点,附带产生的捉士象按“闲”处理.因此判“闲”.     

在语文教学中培养学生的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。”“科技、教育、文化工作的根本任务是培养全民族的思想道德素质、科学文化素质和创新能力。”由此可见，培养创新能力是国家、民族、时代赋予我们教育的重任!