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981.
余乐 《文教资料》2007,(8):113-114
阳翟褚氏作为魏晋南朝时著名的高门士族,其家族在政治上的兴起与婚姻有着密切的关系。然而随着门第婚姻的逐渐松动,阳翟褚氏和其他高门士族一样,难以避免由盛转衰的命运。本文就以阳翟褚氏家族的婚姻为对象来进行分析,并由此揭示其家族由兴盛到衰落的变化。  相似文献   
982.
特级教师杨明明老师的一节古诗《母》的教学,让我回味无穷。她的教学风格、教学艺术和独特的教学设计.以及对教材的挖掘、开发、利用,都让入耳目一新.宛如一股清泉给古诗教学注入了鲜活的生命!  相似文献   
983.
王超英 《神州学人》2004,(11):38-39
10年前,19岁的杨国华从中原黄河边上一个乡村中学美术教师起步,一路拼搏,走过渑池,走过三门峡,走过首都北京, 走过新加坡, 走过巴黎,走进泰晤士河畔的伦敦大学学院,攻读研究生学位…… —对艺术的酷爱及至痴迷,杨国华自孩提始之。古老的黄河文明和灿烂似锦的仰韶文化,赋予了他深厚的文化底蕴,加上他出生于一个知识分子的家庭,从小耳濡目染,又平添了几分天分。他尤其喜欢从大自然中搜取素材,儿时的小溪、飞瀑、原野、蓝天、白云,还有那布谷声声和鸣蝉的歌唱,都给了他无限的创作灵感。中学时,他就开始写诗、作画, 发表文章, 并多次获奖…  相似文献   
984.
大河情结     
几乎每一条河流都是与文明、富饶和美丽靠得很近,每一条河流都是生命的源泉,是万物灵长亘古长存的家园。河水悠悠的音韵,不仅仪是浪漫的春江花月的象征,她青春的风采蕴涵着深邃的思想;河水清洌的柔情,永远贴近心灵的呼唤,抚平岁月的坎坎坷坷。每一条穿越过厚重历史的长河,仿佛涓涓不息的温暖的血脉,家园的完美被大河的脐带牢牢牵手,江河之水在清洁精神的高地上闪烁着日月精华的光芒。我始终认为,我今生的梦想和幸福全部起源于一条大河的启迪和给予,大河的涛声始终在我灵魂深处回响。热爱河流,感谢河流,并以永生的热情关注所有河流的命运,是我今生与来世的庄严承诺。  相似文献   
985.
习近平总书记说:“一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”同样,学校的发展也离不开学校文化的支撑。所谓学校文化,是指学校在长期的教育实践中,逐渐形成并为学校师生认同的以价值观为核心的群体思想观念和行为规范,是在学校这一特定的环境中生活的所有成员的一种共同追求。  相似文献   
986.
杨东晨研究员集数十年时间完成的秦汉系列学术著作,是先秦汉唐历史文化的重大课题,对周,秦,汉,唐广阔的历史进行探源揭秘,内容说实独到,撰写过程利用文献资料和地下考古文物资料相结合,采用纪传体断史笔法,贯通历史,集学术性,知识性,思想性,可读性为一体。  相似文献   
987.
该文首先给出成语定义,强调其“民族性”,而后又从汉语成语的“形”“神”两方面,以《红楼梦》杨译本为蓝本,探讨成语翻译中文化内涵的处理,强调作为文化传播使者的译者要更重视译文读者的反应,才能真正达到传播中国文化的目的。  相似文献   
988.
郭燕芬 《学子》2016,(1):9-10
<正>当今时代,科技迅猛发展、知识日新月异,为教育的发展提供了条件和可能,同时也对教育提出了新的要求。普通高中教育与高等教育、中等职业技术教育、特殊教育、义务教育相区别的一种教育。长期以来,人们认为普通高中任务是"升学"和"就业"的双重任务,以普通高中的课程体系的素质就需要能够满足以育人为基本职能,兼备培养素质、辐射文...  相似文献   
989.
宋代兴盛的禽言诗,是一种特殊的诗歌形式,象声取义,寓意抒情,虽说涉游戏笔墨,却具有鲜明的现实批判精神。其雅俗相生、议论风发的特点,一定程度上体现了宋诗特色。一禽言诗是古代一种特殊题材的诗歌,以设想鸟说人言、鸟通人情为生发之由,诗人们描摹鸟的叫声,给它起一个有意义的  相似文献   
990.
隋炀帝大业年间围绕封爵勋官制度而推行的政治改革,势在打破北周宇文泰以来实施的“关中本位政策”,通过限制、削弱关陇集团的强大势力和影响,以整饬吏政,加强中央集权,扩大统治的社会基础。但其政治改革的方案未尽成熟及过急的推进,未能与建立民生顺遂、团结安定的政治局面相结合起来,终因其暴政引致严重的统治危机,从而使杨玄感这样的政治野心家为维护关陇集团既得的地位和利益乘机而起。  相似文献   
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