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胡益民 《初中生世界(初三物理版)》2008,(28):1-1
在高高的悬崖上,有一棵不起眼的小松树。它遭受着风吹雨打、日晒霜冻,但仍然快乐地生长着。然而有一天,一只蝴蝶飞来,转了几圈,停在小松树的肩膀上,说:"你如果能开出又香又艳的玫瑰花,该多好呀!"说完,就失望地飞走了。小松 相似文献
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大理点苍山斜阳峰松树根际土捕食线虫真菌资源调查 总被引:1,自引:0,他引:1
尹鹏吾 《楚雄师范学院学报》2008,23(9)
本文调查了大理点苍山斜阳峰华山松松树根际土中捕食线虫真菌资源,共采集了240份土样,分到5个菌株,检出频率最高的种是Arthrobotrys oligospora和A.musiformis;Moncrosporumellipososporum。 相似文献
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学生的差异是客观存在的,整齐划一的教学方式对于学生来说是很不公平的。人民教育家陶行知先生说过:松树和牡丹花所需要的肥料不同,你用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;反之,你用牡丹的肥料培养松树,松树受不了会被烧死。培养儿童要同园丁一样,首先要认识它们,发现它们的特点,而予以适宜之肥料、水、太阳光,并须除害虫,这样他们才能欣欣向荣,否则不能免于枯萎。通过这些年来在教学实践中不断探索研究,初步总结了一些经验,简单介绍如下。 相似文献
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