充分发挥名师教学指导团的作用

“强师兴教、强教兴区”，这不仅是一种眼光和战略，更是一种责任和使命。松江区教育局为此推出了许多举措，成立名师教学指导团，便是其中之一。     

上海市松江区教育局重视青年教师培养

上海市松江教育局自2009年起逐步完善青年教师培养机制,以此夯实教师队伍发展基础,取得了一定成效。一是重视见习教师规范化培训。见习教师进入市区两级培训基地,结对骨干教师,通过优秀教育教学团队的浸润和指导教师带教,夯实了教育基本功。二是开展2～5年教龄教师培养工程。围绕职业道德、人文素养、教育教学技能、专业发展、课堂实践五大培育模块,设立"入职培训、基本功技能、专业知识"三个成长必闯关,搭建"人文素养、课堂实践、教育科研"三个风采展示平台,助推青年教师迅速成长。三是实施青年骨干教师储备计划。开     

九亭二小：在主题活动中挖掘学生潜力

一周中最喜欢哪一天？对松江区九亭第二小学的学生来讲,这个回答无疑是周三。＂因为上课能玩自己喜欢的模型,回家还不需要做作业。＂四年级的朱可卿仰着脸,笑嘻嘻地告诉记者。九亭二小校长徐平显然早已预料到这种情况,＂一到周三下午,学生玩的劲头全都来了,尽显孩子天真可爱的一面。＂在未开展快乐活动日之前,九亭二小就为学生安排了鼓乐、七巧板、船模等丰富多彩的拓展型活动和探究型活动。     

松江区 追求卓越品质 提升教育智慧

2008年,松江区确立了强师兴教的教师队伍发展战略,明确了骨干教师队伍建设的目标与任务,并把市双名工程后备人选的培养作为提升我区骨干教师专业能力,助推全体教师专业成长的重要抓手,形成了一定的队伍建设特色。市教委启动实施的市名校长名师培养工程,至今已有两期,为区域骨干教师     

风景日戳上的上海园林

自1985年邮电部确定"风景日戳"的名称、规格和使用方法至今,上海共刻用100余枚风景日戳(含同图多具),其中约有十分之一反映园林风光。醉白池位于松江区人民路,占地5万平方米。始建于1644年,为明代画家董其昌觞咏处,也是名人学士常游之地。清代顺治年间,工部主事顾大申重加修建,因仿宋韩琦慕白居易筑醉白堂而取今名。园以一泓池水为中心,池周古树参天,堂、轩、     

找准切入点 建好声像资料库

2004年5月23日，是松江解放55周年纪念日，由松江区档案局、档案馆举办的《人间正道是沧桑——千年中山路史料展》在华亭老街隆重展出，观者络绎不绝，原本一星期的展出应广大市民的要求又顺延了一周。随后我们又将展版送到本区的中山小学和民乐学校展出，6000多名学生观看了展览，撰写了100多篇观后感，学生们在文章的字里行间中无不透露出对祖国和家乡的热爱。嗣后，展览又应群众的要求，移至区图书馆、部分街道、镇、居委会巡展，所到之处都取得了不错的反响。     

松江区实验小学

“五步曲、八环节”的校本研修以课堂教学研究为载体，以学校为研究之所，以教师为研究主体，以行动研究为主要方式，研究教学中所面临的实际问题，从而改进教师的教学行为，改善学生的学习方式。     

上海市松江区教师进修学院附属立达中学——提升办学品位 重塑学校人文精神

松江区教师进修学院附属立达中学的前身是立达学园,它是“五四”英雄匡互生与丰子恺、朱光潜等于1925年共同创办的。它曾吸引了一大批文化名流如叶圣陶、朱自清、陈望道、夏丐尊、胡愈之、茅盾、刘大白、夏衍、周建人、郑振铎等前来任教,鲁迅、恽代英、徐悲鸿、马思聪、臧克家、林语堂、田汉等也先后前来演讲或短期授课。陶行知、邵力子等先后担任学校董事会的董事或立达学会会员。学校曾盛况空前,有“武有黄埔、文有立达”之誉。     

国学缘何兴起——由孟母堂事件引发的思考

上海教育2009年第3A期对"孟母堂"事件(2006年业主反映在上海松江区某别墅内有人从事全日制私塾教育,私塾名为"孟母堂",被上海松江区教育局叫停前后历时近三年。孟母堂以《论语》、《孟子》等经书为其学习的主要内容,背诵经典是学生的头等功课。孟母堂的出现并非孤立事件。2005年初,湖南成立了考亭科教五峰新私塾,以《三     

精彩一夏 松江科普游

又到了一年一度的暑假,以松江区科技馆为中心的松江科普教育基地更新换代,在集中展示科学知识的同时,展示松江高新企业发展规模与水平,让市民特别是青少年学生在学习体验科学知识的过程中,切实感受到松江地区经济快速发展所带来的巨大进步。