17世纪欧洲对针灸的初识与想像——以威廉·瑞恩《论针灸》为中心

17世纪下半叶,荷兰东印度公司的医生威廉·瑞恩曾经在日本短期旅居,他于1683年出版了拉丁语著作《论关节炎》一书,其中有瑞恩摹绘的4幅铜人图,以及他对针灸技术的详细记述,这两部分内容于1974年以《论针灸》为题发表于英文期刊。这是欧洲第一份详论针灸的文献,其中对针灸理论与技术的记述渗透着瑞恩作为一个深谙欧洲传统与近代医学知识的学者的背景思想,他不仅援用了古希腊医学理论来解读针灸,而且用当时的血液循环理论去印证经络理论。《论针灸》是西方世界对东方针灸的初识,也掺入了欧洲医生对中国医学的想像,其影响延续至今。     

教育数字化背景下职业教育专业建设与产业发展谱系图构建研究

职业教育是与产业发展联系最为紧密的教育类型,是深化我国各级各类教育改革的重要突破口,专业作为职业教育与产业的连接点,是职业教育属性与产业属性的统一,是教育诉求与产业需求得以有效表达的载体。优化职业教育类型定位,促进职业教育高质量发展必须以产教融合为突破口,用数字化赋能职业教育现代化,促进产业链与教育链科学匹配。在教育数字化背景下构建了以专业大类—专业类—具体专业为关键节点的职业教育专业谱系图,以产业类—行业门类—行业大类—行业中类—行业小类—职业群为关键节点的产业谱系图。在此基础上根据专业谱系图与产业谱系图关键节点之间的匹配程度,科学构建了专业建设与产业发展谱系图分析框架,并在物理层、软件层、数据层、应用层等维度提出了职业教育专业建设与产业发展谱系图数字化改造与呈现的具体策略。     

利用思维导图 构建高效课堂

思维导图的运用,能够充分帮助学生整理、分析学习内容,探寻高效的学习方法,是学生提高学习效率的有力工具,教师有必要对思维导图教学方式进行深入研究、分析,以发挥其最佳作用,促进学生综合素质的提升。文章指出,利用思维导图的个性化、发散性、开放性、引导性等特点,能提升学生的语文思维能力,培养学生的自主学习能力,提升语文课堂活力,并提出了一些具体的优化教学措施,以切实提高小学语文教学实效。     

基于单元主情境图的小学英语复习策略探索

在人教版PEP教材中,各单元主情境图被编排在每个单元内容的开篇,占每单元内容的1/5,可见其“举足轻重”的地位。探索单元主情境图“三阶式”复习模式,即以“借图丰化词句储备”为第一阶,以“借图内化语言表达”为第二阶,以“借图强化思维能力”为第三阶,遵循由浅入深、循序渐进的复习原则,切实提升英语复习效率。以PEP 5 Unit 3“My school calendar”为例,通过三借单元主情境图,拾级而上,扎实有效地达成高效复习的目的,培养学生的英语学习能力,发展核心素养。     

学习导图模型及其在普特融合数学课堂教学中的运用

学习导图模型旨在为有严重认知障碍的学生提供有效的、有选择且符合其认知发展规律的教育指导及评估。在普特融合数学课堂教学中,可根据课程、教材等设计学习导图模型,设定预期学习目标,并采取适当策略,从而有效助力包括学习障碍学生在内的所有学生学习。     

第十九届西南地区高校图工委联席会议在遵义召开

正11月14日,第十九届西南地区高校图工委联席会议在遵义召开,来自西南地区三省一市(贵州、四川、云南、重庆)的80余家高校图书馆的166名代表参加了会议。贵州省政协副主席、贵州师范大学副校长谢晓尧到会祝贺并讲话。遵义师范学院副校长娄胜霞到会致辞。本次会议的主题为:三省一市高校图工委2014年工作交流。重点关注:高校图书馆的转型与馆员综合素质提升。会议特邀西南交通大学图书馆馆长、图书情报专业博士高凡作了题为《高校图书馆的转型与馆员综合素质提升》的主旨报告,她从图     

AS/RS在图书馆中的应用——以加州州立大学北岭校区Oviatt图书馆为例

馆藏空间永远是图书馆关注的核心问题。各大图书馆在面临空间不足时采取着不同的策略,包括建立保存与管理制度、合作典藏、纸本淘汰政策、馆藏数字化与网络电子资源、密集书库等。作为高密度自动化存取的代表,自动化立体仓库能够极大地节省空间,实现快速存取,近几年在图书馆领域呈现出快速增长的态势。本文以加州州立大学北岭校区Oviatt图书馆为例,介绍自动化立体仓库在图书馆中的应用。     

科技期刊列项说明和分图编排的使用现状与分析

对120种科技期刊列项说明和分图的编排情况进行了调查分析。结果发现,多数期刊的编排不符合CY/T 35—2001《科技文献的章节编号方法》和GB/T 1.1—2009《标准化工作导则第一部分:标准的结构和编写》的规定。根据统计结果,对期刊中存在的问题进行了分析,并提出相应对策。     

王宏志：让大数据更加准确

在信息爆炸的大数据时代,随着人们生活节奏变得越来越快,据此要做出的预测的速度和数量都在不断增加。一个不容忽视的事实是,现实世界中的很多预测都失败了。 在哈尔滨工业大学计算机学院＂土生土长＂的王宏志每天都在大数据的海洋中忙碌的工作,为的是改变这个事实,让准确的大数据信息为我们所用。正因为忙碌的工作节奏,也让记者的约访经历了几次等待。令人叹服的求学经历、建树卓然的学术成就,儒雅俊朗的外表和谦和恬谈的性格,在多次的交流和沟通中,这位青年科学家的形象不断生动而深刻。     

浅析如何将思维导图引入高中生物教学的实践

生物作为高中教学中一门重要课程,如何提高生物教学效率,是高中教学所探讨的问题重要问题之一。思维导图作为一种科学的生物学习方法,可以提高生物教学的效率,本文针对如何将思维导图引入高中生物教学进行研究,使其服务于生物教学。