如何上好初中历史试卷讲评课

考试是检测学生学习效果的主要手段,而试卷讲评则是查漏补缺,总结教学得失、寻求提高教学质量有效方法的重要环节。一直以来,历史试卷讲评效果不尽如人意,常常是教师讲评不分主次,缺乏针对性,起不到应有的指导作用,     

估重量

北京百货大楼门前有一尊铜像,此人并不是达官显贵,而是一位普通的售货员张秉贵,为他赢得如此殊荣的是他"一抓准"的本领——一把就能抓准分量,顾客要半斤,他一手便能抓出5两。估重量,你一样可以。     

当面批改作业是转化学困生的一剂良药

<正>当面批改学困生的作业可能会牺牲教师不少休息时间,但这一方法确实能有效提高学困生的成绩。首先,当面批改,教师能直接了解他们到底对学过的知识掌握了多少、哪些知识还不懂,从而有利于课后集中补习阶段的查漏补缺。对于做错的题目,教师要亲切地询问他们为什么会做错,是因为没有听懂还是因为粗心大意。没听懂的,教师要有足够的耐心重新讲一遍,并尽可能通过列举学生身边经常出现的、浅显易懂的例子来帮助他们理解、消化和吸收,直到     

铁片镀锌层厚度测定实验的改进

在高三化学教材中测定镀锌铁片镀层厚度的实验中,是通过观察气泡变化来判断锌层是否反应完全的.本文对该实验进行了改进,利用镀锌铁片、铁片和盐酸构成原电池,通过观察电流变化来判断镀锌铁片的镀层是否完全反应,从而使判断更加准确,使该定量实验的精度显著提高.     

强化音标教学，提高学生学习英语的兴趣

加强音标教学，使学生具备自主的认读能力，拓展学生的词汇量，进而增强学生的听、说、读、写能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打下坚实的基础．     

点拨反意疑问句易错点

在第十单元，我们共同学习了反意疑问句的用法，同学们都能熟练运用了吗？在中考题中，这也是一个常见考点，命题人往往会针对我们容易出错的知识点来命题，本文总结了五个易错点，这样的错误，你们犯过吗？请大家结合近两年来部分省市相关的中考题，查漏补缺。     

有氧锻炼有助于治疗糖尿病人的脂肪肝

根据约翰·霍普金森大学学者的研究:II型糖尿病人如果有规律地进行有氧锻炼和举重练习,能够使他们肝脏的脂     

老队长难忘两个“一”

往事如烟会随风飘散,可总有一丝一缕浮在心间,一首呜咽的老歌、一张发黄的照片、一段隐约的场景……虽然重量是那么轻,甚至是零重量,虽然距离是那么远,甚至难辨年代,但它们时常带给我们无尽的暇想和不平的心绪。在这里我们开启一扇小窗,让丝缕的往日飘到今天,坐客中央。——编者每当走入国家体操队新训练馆,体操队第一任队长陆恩淳就感慨万千,这里宽敞明亮,到处可见现代化的训练器械和服务设施……真是今非昔比呀! 一个苹果 1953年11月17日,国家队体操队在天津重庆道100号正式组建。那里的训练馆只是一个简陋的大席棚,半个足球场大, 集饭堂、会议室为一身。每次训练前,运     

高三语文试卷讲评课实效性探讨

讲评课是利用课堂时间就学生的试卷进行评析,评讲的目的不仅是澄清某个问题的正误或者对试题进行单纯的分析,更重要的是分析学生知识掌握的情况,矫正错误,查漏补缺,帮助学生构建知识网络,强化巩固知识,引导学生分析和解决问题,总结解题的一般规律,进而提高学生语言综合运用能力。