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101.
102.
103.
104.
标准文献资源建设与开发利用   总被引:2,自引:0,他引:2  
论文着重探讨了印刷型标准文献的深层开发,网络标准资源的获取方式,以及标准文本时效性等问题,力求公共图书馆能够全面、快捷、准确地为地区读者提供完善的标准服务。  相似文献   
105.
《求学》2001,(1):23-23
  相似文献   
106.
根据现代科技发展的特点,参考国内外有关中青年科技人才的培养经验,学术带头人测评模式和广西高校首批跨世纪学科带头人的评审结果,结合边远省区的具体情况和高等院校的特点,对边远省区高等院校中青年学科带头人选拔标准进行了探讨并初步提出了选拔标准的量化设想。  相似文献   
107.
108.
土样制备工作量小,能较好地观测破坏形状及深度。适用于岩土工程的理论研究和实际工程的模拟实验。  相似文献   
109.
写教学后记是教学常规的一项基本姜求,是课堂教学的延伸。是教学链条上一个必需的环节。对教师来说。教学后记是提高教学水平的阶梯。是强化教研意识的催化剂,是提升教师素质的助推器。  相似文献   
110.
试论网络信息的分类   总被引:3,自引:0,他引:3  
网络信息是指通过网络传播的所有信息的总和,由于互联网络的特点,网络信息也具有一些普通信息所不具备的特点;对网络信息进行分类具有重要的意义,并且必须充分考虑网络信息的特点和信息利用的需要,选取适当的分类标准作为依据。  相似文献   
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