关于协作与技术应用的研究

简要介绍《教育传播与技术研究手册》中关于协作与技术的基本内容,具体分析协作的基本要素和协作学习,进而对技术支持的协作学习进行评述,并全文贯穿对协作与技术的讨论。     

中国法律类图书分类标引工作实践探讨——以国家图书馆藏台版图书为例

以国家图书馆藏台版图书为例,对中国法律类图书分类标引工作中应注意的几个问题进行了归纳分析,并提出了相应的改善对策,以期提高法律图书分类标引的准确性。     

规范著录完善检索点提高分类标引的一致性

规范著录,统一格式,并提供全面而实用的检索点,可保证书目查重的查全率,从而促进文献分类标引的一致性,提高书目数据库的质量。文章分析了各个客易产生错误、导致查重漏检的字段和子字段,指出可利用计算机管理系统的优势,同时也需突破现存系统的局限性,充分完善各个有价值的检索点,最终达到提高文献流通率和利用率的目的。     

简论CNMARC非控主题词标引

结合工作实例探讨CNMARC非控主题词标引的必要性和正确掌握非控主题词标引的规则和方法,提高文献标引质量和检索效率。     

培智学校特需儿童劳动教育课程内容建设思考

新时代劳动教育对特需儿童的成长发展有独特的功能和作用,是落实特殊教育育人目标的重要途径。在《培智学校义务教育劳动与技能课程标准》指引下,《特殊教育需要儿童劳动教育指导手册》面向低、中、高年段构建相互衔接、进阶有序的劳动教育内容体系,满足特需儿童的劳动文化养成需求、自主劳动需求及社会参与劳动需求,培养他们具备正确的劳动价值观。     

美国在网络主权问题上的立场变化及启示

[目的/意义]在网络空间这个新颖而又无处不在的领域中,主权原则如何运作一直是国家实践和学界理论研究中的硬核问题。厘清美国在该问题上的立场变化对我国参与网络空间国际治理具有积极意义。[方法/过程]利用历史分析法、文献研究法和对比分析法对美国《情报活动中的国际法律问题评估》(1999年)、《网络行动国际法塔林手册2.0》和《在军事行动中使用网络能力的国际法框架》(2017年)进行法律考察。[结果/结论]研究表明,为应对美国在网络主权问题上的立场转变,我国应坚持领土主权原则的拘束力,平等地尊重各国网络主权,并积极参与网络空间国际规则制定的实践,推动网络空间命运共同体理念的国际法构建。     

教育平等视角下的校本课程

2008年,我校对外来务工人员同住子女的教育重新定位于“天下的孩子,孩子的天下”。我校在《曹王小学学生行为规范教育与训练手册》的基础上编写了校本课程《雏鹰海宝争章手册》。     

x3o战术手册——突破de_inferno进攻瓶颈

对于半职业队伍来说,最困难的事情莫过于在一个瓶颈区域组织进攻,比如说inferno的中路。对于进攻方的Rush来说,这里就是名副其实的“一夫当关,万夫莫开。”一旦防守住这些地方,战队的信心就会遭受严重打击．从Rush转为阵地进攻。     

适合学生差异发展的校本课程“星级”评价探究

随着核心素养的提出,学校立足于学生的终身发展,尊重学生个性,关注学生差异,以德育人文类、学科拓展类、技术技能类、实践活动类组成多元校本课程,让每一个学生在课程学习中绽放出独特的光彩。在完善课程体系的同时,对课程的评估、开发、实施、评价等内容进行了比较深入的探究。     

高尔夫思维总统养成手册

美国总统接受的精英教育。容易让他们认为自己做的每件事情都是总统事务。包括打高尔夫,不管你相不相信,总统养成手册其实就这么简单