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981.
我国素质教育政策的回顾与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确将坚持以人为本、全面实施素质教育确定为教育改革发展的战略主题。实行素质教育是我国教育改革中的一项重大决策,在基础教育改革中占有重要的地位。1999年6月13日,第三次全国 相似文献
982.
983.
西藏自治区教育科学研究所 《西藏教育》2011,(1):55-57
进入新世纪以来,根据国家西部大开发战略和中央第四次西藏工作座谈会精神,在自治区党委、政府的重视和关心下,高等教育事业发展迅速,规模不断扩大、教育质量不断提高、科研水平不断提升、社会服务能力不断增强。经过不懈努力,西藏高等教育实现了历史性跨越,成为西藏教育民族教育事业又好又快、跨越式发展的又一个重要标志。 相似文献
984.
白涛 《中国小学语文教学论坛》2011,(10):22-24
该文就当今军事变革时代人文素质在军事职业中的重要意义进行了分析和论述。人文素质是军人素质的重要组成部分,也是战斗力生成模式中的软实力,是打赢信息化战争的根本因素,必须将人文素质的提升与军事硬实力的提升并举,同时人文素质的提升有助于发展军人的战略意识和战略思维。 相似文献
985.
986.
新建本科院校在办学理念和人才培养等方面存在着趋同化、特色不鲜明等问题,制约、影响着学校的发展和学生的就业。本文根据迈克尔.波特的竞争战略理论,分析了我国新建本科院校的竞争环境,提出了集中差异化战略是新建本科院校合适的战略选择,并进—步提出培养本科职业人才是新建本科院校实现集中差异化战略的可行路径。 相似文献
987.
课改春风吹遍了大江南北,也吹动了高中语文教师一颗驿动的心。新课标理念下如何提高自身的素质与技能,已成为每一位教师的思考。笔者认为除了转变观念之外,关键在于教师既要对教材进行全面分析、把握,还要联系学生的身心发展和语文学习实际。换言之,就是理性地探索“教什么”“怎么教”的问题。 相似文献
988.
989.
990.
一、研凿考纲,更新观念,韦达定理已是过去时
《课程标准》、《考试说明》的研读与新教材的审视是把握复习方向的最有效途径.广东省初中考试大纲中早已没有对韦达定理提出任何要求,但是由于韦达定理在求解一些问题上的便捷,部分中学确实补充了韦达定理.这样导致很多高中生在知与不知韦达定理上出现分歧. 相似文献