交通安全:为队员们保驾护航

浙江省江山市城南小学位于城市南区的中心,东接市人民医院,西靠解放南路,北邻小商品市场,南连城南菜市场,南一街贯穿学校南北校区。学校有2700多名少先队员,上下学存在着一定的交通安全隐患。近几年来,校大队部精心谋划,开展形式多样的少先队活动,让交通安全在队员心中深深扎根。     

“开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛”在浙江大学召开

5月23日．25日,由国际华人教育技术学会亚太分会、浙江大学教育学院主办,浙江大学现代教育技术中心承办的“开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛”在浙江大学紫金港校区圆正启真酒店举行。     

大神刘花花

正3214个好友的大神"大神"这个称号,区别于学霸、学神这些名头,单纯绩点高的,算不得大神。只有那些才华出众、特立独行、做出了一般人做不出的事,又被大家认可与支持的同学才对得起这个名号,当然,大神们一般长得也不会丑。他们可能成绩差劲,可能还背着学校的处分,但这些都不影响大家对他的赞扬,这,就是大神的魅力。我来到南大仙林校区住下的时     

书途,书之途

正上个月和杂志社的两个编辑跑了北京20多所大学,令我们感到惊讶的是,很多学校竟然没有书店。我们去的还是北京比较著名和重点的高校,可想而知其他学校的情况,这让我们感慨实体书店的没落。印象中我上本科的大学里有两家书店,有一家甚至开在宿舍区。这两家书店虽然不大,卖的种类也多是教辅类书籍,但去的学生也不少。老校区外面甚至有几家连着开的书店,生意也算红火,小小的店面里经常挤着很多人。读研究生换了学校,虽然已多是在网上买书,但校园里仍有读者服务部和由学生运营的二手书店。于是当我发现这个校     

高职艺术院校跨校区思政教育管理模式探析——以浙江艺术职业学院为例

跨校区的学生思想政治教育已经成为当前理论和实践研究的一个重点。本文以浙江艺术职业学院为例,分析了当前跨校区学生管理的主要问题,并积极探索高职艺术院校跨校区学生思政管理质量保障体系。     

高校图书馆纸质资源配置优化方法研究——基于多校区办学环境的实证分析

目前,纸质文献是图书馆的核心资源,高校图书馆应重视纸质资源的建设与优化。针对多校区办学环境给传统图书馆管理方式带来的新问题,文章以西安建筑科技大学为研究对象,以纸质资源需求利用情况为分析数据来源,采用服务需求定量分析法,对一校多区情况下图书馆纸质资源配置进行优化,并提出了纸质资源配置的保障措施。     

试析高校多校区图书馆的组织管理模式

分析合并重组型、归并互补型、联合办学型、新建校区型等高校多校区办学体制类型；探讨集中统一的一馆制模式、统分结合的总分馆制模式、分散协调的并列馆制模式、松散的独立馆制模式等多校区图书馆的组织管理模式。     

区位环境因素下的高校新校区办学研究

基于高校扩大办学规模和新校区建设发展趋势的分析研究基础上,从高校新校区区位环境的实际出发,着重分析了新校区建设的背景、影响因素以及产生的多方面效应,并且从高校长期发展着手,有针对性地对高校新校区未来发展方向提出了建设性意见.     

多校区大学教学秘书面临的挑战及对策

随着我国20世纪90年代开始的高校合并和重组以及新校区的兴建,多校区大学成为普遍现象,其管理也已成为高校管理研究的重要课题。本文分析了多校区大学给教学秘书带来的困难和挑战,并提出了强化学习意识、责任意识、服务意识和人本意识,提高统筹能力、沟通协调能力、创新能力和运用现代化技术能力的对策。     

关于高校新建校区图书馆建设的探讨

从高校图书馆的现状出发,结合所在院校图书馆分馆的具体情况.探讨了新建校区图书馆建设中所应注意的问题.