多校区图书馆文献资源共享浅谈

通过对多校医图书馆文献资源共享过程中存在的问题进行分析,提出了应从加强文献资源建设,加强网络建设,开展校内互借,强化内部管理等方面推动多校区文献资源实现共享。     

在传承创新中建设“五星级学校”——石门中学狮山校区简介

石门中学狮山校区坐落在广东南海的副中心狮山镇，与黄岐校本部一道组成石门中学的高中部，同样是区直公办学校、省一级学校、高考考场。狮山校区以石门中学70多年的积淀为基础，逐渐形成“五星级学校”的办学模式。     

论高校多校区条件下校园文化的融合

高校在合并扩建后形成了多校区办学的格局,文章提出高校深层次的合并是校园文化的融合,分析了多校区办学条件下校园文化融合所存在的障碍,并就如何促进校园文化融合的方式与途径加以探讨。     

多校区校园计算机网络的规划与设计

本以杭州广播电视大学一所多校区为例，分析了多校区校园网络建设中跨域校区的互连技术、设备选型、出口问题和多校区网络应用的建设，在实践中有一定的指导意义。     

文化引领下的多校区合并办学模式探索

集团化办学是当前义务教育均衡发展的一种重要模式。以学校文化建设为纽带的多校区协调发展,是实现优质教育资源共享的重要途径。     

高校多校区管理存在的问题与管理模式研究

我国的多校区高校是在当前深化高等学校体制改革的过程中形成的,多校区高校模式具有很多特殊性。作为高校教育工作的重要组成部分的管理工作,也面临着前所未有的新情况和新形式。对我国多校区高校管理工作进行分析研究,有一定的现实意义和理论价值。     

高校多校区办学模式下学生教育管理的问题及对策

高校多校区办学对整合办学资源、优化学科建设、拓展发展空间起到了很大的作用.但是由于各校区的区域特色、历史内涵、文化底蕴等不同,使多校区高校运作的期望值和实际效果存在许多矛盾和问题,尤其是学生教育和管理工作面临许多新的困难和挑战.本文试从多校区办学模式下,探讨一套适合学生教育与管理的新模式,真正发挥多校区办学的优势,取得对学生教育和管理的理想效果.     

关于高校多校区管理模式的思考

文章对国内高校多校区管理模式进行了分析,并结合重庆工学院新校区管理模式的实践运行情况,进行了理论的探索。同时,根据新校区管理存在的问题,对两校区的若干管理问题进行了深入的思考,以期对促进高校多校区管理的探索与实践产生积极的影响。