我院顺利通过山东省高职院校人才培养工作评估

金秋10月,山东省高等职业院校人才培养工作评估专家组在教育部高职院校人才培养工作评估课题组组长杨应崧和山东农业大学原校长助理王汉忠的带领下,一行8人,对我院进行了为期4天的人才培养工作评估,我院顺利通过该项工作评估。     

研究生“贯通式”培养模式

华南理工大学副校长、研究生院院长、博士生导师 陈铁群教授提出并领导实施了集研究生教育、课题研究 和就业于一体,“全程设计,分段实施,产学结合,贯 彻到底”的产学研合作的培养新模式。华南理工大学研 究生院自1999年起推行研究生挂职锻炼,先后组织电 信、化工、机械、材料、轻工等学科的数千名博士、硕 士研究生,到广东、广西、湖南等地12家单位担任镇 长、厂长或校长助理。理论付诸实践,不仅为企业和地 方经济发展做出了贡献,而且科技创新成果屡屡获奖。 在实践中展露才华的研究生,就业受到挂职单位的热烈 欢迎,实现了学校、企业和学生的“三赢”。     

主办方之思

南京大学校长助理、金陵学院执行院长陆林教授：微电影节是一个成长性平台 记者：作为一所高校,为何连续两年举办大学生微电影节？它与其他的校园学生活动有何区别？贵校希望达到怎样的目标？     

浙江湖州教师风采

江旭峰1987年7月杭州师范学院化学系本科毕业。1987年8月分配到湖州二中,一直工作至今,曾担任高中班主任8年,担任校工会委员16年,担任校教工团支书5年,担任高中年级组长7年,教务处副主任(兼教科室主任)三年,校长助理一年。     

谱写改革创新的赞歌——记宁海职教中心校长盛高成

经历：1988年．在宁海第二职业中学(现改名为宁海县高级职业技术中心学校)任教；1992年．任校长助理；1993年．任副校长；1997年．任校长。荣誉：曾被评为宁海县优秀党员、宁波市优秀党员、宁波市德育先进工作者、浙江省优秀教师、宁波市骨干校长等．撰写的论文获中国联合国教科文职教课程改革立项课题论文一等奖。工作座右铭：立足市场、服务经济、强化素质、培养人才。     

专业发展学校管理中联络小组建设的实践与思考

专业发展学校是20世纪80年代中期以来美国教育改革中出现的一种教师培训的新形式,设立联络小组是美国专业发展学校的管理类型之一,为我国专业发展学校建设提供了成功的经验。本文结合国内实践论述了在专业发展学校管理中建立联络小组的意义,探讨了联络小组的建立方式和运行机制,指出了联络小组建设中需要解决的主要问题和解决办法,希望在专业发展学校管理方式的本土化方面起到抛砖引玉的作用。     

李英：抓住一切可以学的机会

走进上海市宜川中学校长助理李英的办公室，记者的第一感受是简洁整齐而不花哨，采访中，李英的谈吐更体现出了这位学校首席数学教师严密的逻辑思维和严谨的工作作风。但在课堂上他又给学生留下了幽默的另一面。     

观点

学生“治校”期待走远 从2012年起，南开大学就在校务委员会中为学生代表设立固定席位，天津大学、华东师范大学等高校则有“学生校长助理”。就在最近，中国矿业大学校长葛世荣也聘用了5名学生担任特殊的岗位——校务参事。这些不约而同的举措，对完善现代大学治理体系无疑具有重要意义。然而,美则美矣。     

和谐,让梦想成为现实——记江苏省张家港外国语学校和谐校园建设

2010年2月25日,是江苏省张家港外国语学校春季开学第一天。每学期第一天,校长许永华都要早早等候在校门口,迎接每一位学子返校。虽说是乍暖还寒的时节,地处江南的张家港,已是一派绿意萌动     

教育信息化提升高校核心竞争力

结合信息化建设的实践经验，华东师范大学校长助理任友群和与会代表分享了教育信息化对高校产生的影响以及高校如何建立有效的信息化建设体制。