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误区一:教学质量是中心,全面发展成边缘
每年高考结束之后,在各个高中学校上演的最典型的一幕就是,几乎每所学校门口都会打出本科上线率、以及某某考取北大清华等名校的宣传标语,个别学校甚至动用了媒体、短信等手段,高调宣传高考喜讯.诚然,学校取得教学质量的成就值得宣传和庆贺,但透过这些举动我们又不难看出,除了这些数字之外还有什么值得向社会大张旗鼓进行宣扬的呢?一所学校的全部就是这几个数字吗?学生的全部就仅仅是这个数字吗?透过这些现象我们是否应该反思高中教育是不是走入了"质量为中心"的极端呢? 相似文献
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【引子】我与赵雅茜校长约定的见面时间是上午9:00,而我提前了将近一个小时到达长沙市一中。我在校门口徘徊,正好碰上几个来给孩子送衣物的外地家长。春夏之交的长沙,天气总是骤冷骤热的。 相似文献
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"Goodbye’""See you’"……当郧县教育局一行人走出校门时,该县桃花沟教学点的十多个孩子用英语一遍遍地与客人道别。在几年前似乎无法想象的事情,现如今却真实地出现在人们的面前。是什么让山旮旯的孩子也实现了用英语交流的梦想?"是现代远程教育工程,是空中英语课堂使孩子们提前圆了梦。"桃花沟教学点惟一的一名教师刘兆明憨笑着说。 相似文献
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放学时,我发现学校附近的交通总是十分混乱,通过调查,我认为原因如下:学校位于市中心,道路狭窄,车流量和人流量大,停车困难;汽车和非机动车无序停放,无人管理;用汽车接送学生的家长提前到校,占据了非机动车道和正向车道,导致双行道变成单行道,造成拥堵。针对这些问题, 相似文献
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韩露 《创新作文(初中版)》2014,(11):43-43
中秋节放假了,真是太令人开心了!这天早上,我们不到五点就来到校门口等着家人来接我们。可是校门还没有开,大家都十分着急。
终于,门卫来了,校门一开,同学们一窝蜂似的拥了出去,可是等了老半天,也不见我爸爸来,眼看着很多同学都被接走了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我实在等不及了,于是和我们一个村的几个人商量后打了一辆出租车往家走。一路上,我不住地往外看,留心着爸爸,怕他再去学校接我。 相似文献
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沈萍 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(7):89-90
每到开学,我总要记得从校门口的小商店里买来几板标签纸。这些标签纸,不大,周围有一圈红色的边框线,红得很漂亮的那种。因为现在的本子封面多是油光,低年级小朋友用铅笔直接写不上去。贴上标签纸就不同了,在本子统一的位置贴上标签纸,写上班级姓名,白底黑字又醒目又整齐,就连写上去的字好像都添了几分潇洒。 相似文献