不为奖而跑

走进校门,操场上空荡荡的,就知道比赛已经结束。我急于想知道比赛结果,径直奔向教室。离教室还挺远,就听见屋内人声鼎沸。侧耳细听,多是埋怨叹息之声。我明白,成绩一定很糟糕。我推门走进教室,学生们看见我,顿时停止了议论。我笑着问：“这么激动,咱班得了第几？”“第一!”异口同声。“倒数第一吧？”我明知故问。一阵苦笑声,气氛比刚才轻松了许多。还没等我再开口,学生们就七嘴八舌发起了牢骚：“老师,你偏这时候忙。人家其他班的班主任都在场,就少你。看你不在,那些评委故意给咱班打低分。”     

由学校门卫说开去

当前,随着一些校园安全事故的不断发生．很多学校设立了学校门卫岗,以此把好校园治安第一关。这一做法的确可以起到一定的震慑和预防作用。但笔者在同一些学校门卫的接触中,却发现多数学校门卫只是履行一名保安的作用,更有些学校就是直接通过与保安大队签订合同,门卫只是在履行着合同中的开好门、看好人、做好登记等常规性工作,至于个人形象对于学校的影响则毫无顾忌。     

《国际商法》课程教学内容与教学方法的改革

如何培养一走出校门就能直接服务于涉外经贸行业,而不是被社会认为缺乏实际工作经验而面临就业危机的大学生,这应当是每个从事<国际商法>课程教育工作者思考的课题.对国际商法教学的内容进行了研究,重点对国际商法的体系建设提出了自己的看法.对国际商法的教学方法也进行了探讨,强调了教学实践和案例教学.     

上高职院校的九个理由

不少本科生甚至研究生苦于找不到工作,就业难成社会问题.许多高校为就业签约率不高而发愁,家长们疑虑重重;高职毕业生却成了就业市场的"香饽饽",一些热门专业的毕业生甚至不用出校门或还没毕业,就被用人单位一抢而空或提前预订.     

在生物教学中如何培养学生的创新能力

一位教授曾经说过这样一段话：学生进校门时是各种各样的形状，有三角形的、菱形的、正方形的、不规则形的，而走出校门时全变成圆形的，棱角被抹平了。现实中的教育不仅成了学生的负担，而且造成了人的畸形发展，这难道不是我们教育的悲哀?     

爱写灵魂智铸未来——访黑龙江省哈尔滨市第76中学校长郝吉祥

第一章每天迎送学生的校长 听说郝吉祥校长的名字已经很久了.两年前,一位教师朋友提起他说:"听说过吗,教师节校长给每位教师送一支玫瑰花.""有这样的事?""不仅如此,这位校长每天早晨在校门口迎接每位学生和老师.不信你们去看!"有这样的校长?我半信半疑,这位朋友说得非常肯定.从那时起,郝校长深深地印在了我的脑子里.     

试论校本课程开发中的校际合作

校本课程开发是以学校为本位的课程开发,但是以学校为本位并不意味着每一所学校划地为牢、孤军奋战.近几年来,随着我国课程改革的不断深入,许多学校都已认识到,校本课程开发必须走出学校的狭隘空间,打开校门,开放自我,学会与专家、家长、社区人士等相关人员进行全方位的合作,才能开发出以学校为本位的课程.     

尊重的力量

前不久,我和三位中学校长应邀到英国伦敦一个中学去做"影子校长".第一天踏进校门,就遇到了一件让我们感触极深的事.     

校园流行风

校园里的流行风就像龙卷风。 自学校门口小商店卖起编手链的五彩绳后。一股编手链风便风靡整个校园,最痴迷于此的当然是爱臭美的女生了。“丁零零”．老师脚刚迈出教室．一大群女生便迅速从抽屉里拿出正在创作的作品。她们用牙咬着线头,双手飞快地上下翻动．     

“趴趴熊”矫形记

以前每次去校门口接儿子,面对眼前一大群穿蓝校服的孩子,我根本不用像其他家长一样专注地寻找自己的孩子。看吧,走在队伍最后面,个子比别人高出一截,低头走路的那个“趴趴熊”就是我的宝贝儿子。