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日本数学家米山国藏说过:“作为知识的数学出校门不到两年就忘了,唯有深深铭记在头脑中的数学的精神、数学的思想、研究的方法和着眼点等,这些随时随地地发生作用,使人终身受益。”所以在教学解决实际问题中,我们要教给学生的不是机械地做题,而是更多教给他们数学的思想、方法等,这些才是学生终生受益的宝贵财富。 相似文献
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涂静文 《中学语文(读写新空间)》2013,(4):20-20
独木桥上干军万马义无反顾地涌过。也总有人和另一个人同载独木舟.在暗流汹涌的河上摆渡。常用一种怜悯的眼光,看那些偏离轨道而全然不觉渐坠深渊的少男少女。替他们惋惜和担忧。却也无能为力。我总说他们是摆渡者。用尽青春的时光选择彼岸。结果终其一生都上不了岸。他们总唱:“人潮拍打上岸,一波波欢快的浪,校门口老地方,我是等候堤防。” 相似文献
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"大学开放日"由来已久,在每年的这一天,大学都会敞开校门,以主人的姿态欢迎各地的人们前来参观访问.尤其一些重点大学,往往会抓住"大学开放日"这个机会,通过各种方式来宣传自己的教学和科研. 相似文献
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"想带儿子到学校操场上打打球,却不允许,放假了,难道操场也要放假吗?"近日,一海口市民向媒体反映:琼山三小的体育资源不对外开放。该校门卫称,之前学校发生过打球的人打架的事件,学校为了加强管理,假期就干脆不让人进入。(2014年7月15日《海南日报》) 相似文献
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第一关,就是要设立校园门口值班制度.一所学校的大门口,是校园危机潜伏最集中的地方.因为这里是学生每天上下学的必经之路,大量的学生同时出入,难免会出现拥挤和相互碰撞的事情.再加之,现在的学生都比较争强好斗,谁也不服谁,就更有可能因为一点点小摩擦而相互谩骂,甚至拳脚相加.基于此,笔者认为,校园门口应该实行学校领导值班制度.每天,由一位学校领导站在学校门口负责迎送学生,一则可以凸显出学校领导的平易近人和对学生的关爱之情,还可以及时地疏通学校门口的交通情况,为学生的安全出入做好保障工作. 相似文献
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文章概要分析90后“职校门”事件的心理意蕴、教育症结与社会成因,提出积极应对90后“职校门”事件的职业教育管理策略.要理性认识“职校门”事件,树立积极的职校生和谐发展观,不怀疑职业学校教育的存在价值,不否定职业学校学生的群体形象,更不应给90后职校生的个性乱贴标签.90后“职校门”事件呼唤着当今职业学校教育管理范式的根本转型,走向积极职业教育是我国职业教育创新变革的必然选择. 相似文献
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五月,对于即将毕业的同学而言无疑是繁忙而紧张的,因为写满了青春校园告别语录的纪念册将你们带到了毕业的时间。校园生活即将结束,一段崭新的生活又将要启程了。走出校门,能适应社会的发展脚步么?能在人才济济的招聘市场上找到一份满意的工作么?这些,是毕业大军怀揣在心里最惴惴不安的担忧与阵痛。 相似文献