基于校企共建DCS系统的核工程专业虚拟仿真实验教学模式探索与实践

深入推进产学合作协同育人、产教融合,是解决高校和企业人才输出与人才需求脱节问题的重要途径,也是高校创新人才培养机制的重要方式,更是提高复合型、应用型人才培养质量的有效途径。文章结合西安交通大学核能与广核共建DCS开放实验室协同育人实践基地,提出基于校企合作、协同育人的实验教学模式及培养方案,其实践取得了良好的成效。     

立足改革,搞好资产管理工作

清华大学核能与新能源技术研究院，是一个多学科的研究实体，多次承担国家大型任务，所以资产数目庞大，并且情况复杂，矛盾很多，该文阐述了通过改革管理好固定资产的思路和方法。     

核能的原理和利用

核能产生于重核的裂变反应和轻核的聚变反应，它的发现为人类能源带来光明，随着核能利用技术的进步和发展，核能必将成为人类生存、社会发展的能源支柱。     

高能密度物理——亟待耕耘的物理前沿

1 引言 杨振宁教授在"21世纪的物理学"[1]一文中讲到,20世纪的物理学的发展,原子能量的释放可能是最要命的遗产."在20世纪三四十年代,核物理学取得惊人进展,1938年发现了重核,可以经过裂变而释放出大量能量.这个科学发现对人类影响之重大,是前所未有的,与此同时,也了解对小原子核的聚变,是太阳和恒星能量的来源,……".1938年获诺贝尔物理学奖的E.费米在美国建造了世界上第一个石墨反应堆,成功控制核能,并在当年醒悟到"核武器","蘑菇云"是怎么回事时,他讲道:"首先这是非常漂亮的物理学".科技进步的结果是把'双刃剑',既给人类带来希望和幸福,也会给人类带来灾难.我们相信人类终将以自己的聪明才智和道德规范,以不断创新的物理科学成就,取利避害,造福自身.     

核能计算的三种方法

核能的计算是原子核物理中的重点和高考的热点问题，其基本方法可从以下三个方面进行。     

自然界中“能”的利用

我们人类生活在地球上,无时无刻离不开能量,因此自然界中的天然能量对我们人类生存、社会发展和对地球自身的环境保护是极其重要的。1 水能的利用世界各国都普遍重视对水能的利用,我国更是如此。我国有较大的河流1500多条,其中水能蕴藏量1万千瓦以上的河流300多条,水流能的蕴藏总量达6.8亿千瓦,已经开发利用的有3.8亿千瓦,水能资源丰富程度居世界第一。建国以来,我们在水流能的利用方面已经取得了很大成绩,已经修建了5万多座水电站,其中     

核反应、核能跟化学反应、反应热的区别

核能、核反应方程式是"原子核"一章的重点,是高考的热点.在学习这部分知识时,往往容易联想起化学上的反应热、化学方程式,其实,不同学科中的这两部分知识并不相同.下文就通过几个实际例子的对比,一同总结这两部分知识的一些区别.