七仙形秘拳③

内功是七仙形一切功法之根本，是七仙形武功之精髓。七仙形门尤其注重修炼内在功夫，拳经载，“不练内功不算功”。内壮则外强，本固方枝荣。不练内功，则难以修习外功、拳术、劲力、击技，不但进功缓慢，毫无作为，且舍本逐末，易致疾患，即使上功亦不能保持长久，更得不到七仙形纯正之功。     

试论科学发展观

发展是当代中国、也是当今世界的主题。面对新世纪全面建设小康社会的奋斗目标,新一届中央政府明确提出了坚持以人为本,树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观。本文认为,科学发展观的根本思想是以人为本;基本内容是实现人与社会、人与人和人与自然的全面协调发展;现实目标是全面建设小康社会和实现共同富裕。     

体育教学与创造力培养

面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,发生了巨大的变化,从片面的生物学评价向完整体育转变;体育的“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终身健康转变。鉴于这种转变形式,教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。     

体育教学中武术武德教育的探讨

新课标提出了“以学生发展为本”的素质教育课程理念与目标，充分强调学生的素质处于不断发展的状态，包括在德、智、体、美的综合素质的基础上，揭示了提高学生素质的根本落脚点，并把学生素质的发展作为适应新世纪需要的培养目标和根本所在。通过对体育教育(武术)中武德的分析，探讨武德在新课标下体育教育中的渗透及实施。     

浅谈数学课堂中学生合作学习的策略

课堂教学中让学生进行合作学习,不仅能营造愉悦的学习氛围,还有利于学生积极思考、大胆发言,培养学生的自主探究能力。在合作学习时,教师要对学生进行合理分组,有序安排合作学习的内容,培养学生良好的合作习惯,提高学生的学习效率。     

初中信息技术课程的出发点与落脚点

晓庄师范的创办者陶行知曾经提出了划时代的教育理念,即知行合一。同时,从新课改的方向来看,其中也对现代教育提出明确指示,即教师应当注重使学生所习得的知识同现实生活所联系起来,同时,使学生在实践中实现对其所习得的知识的效度化运用。尤其是在信息技术学科中,生活更是与信息技术有着密切的关联,生活是信息技术课程的出发点与落脚点。为此,本文将就信息技术课程与生活的关系展开论述,并对信息技术生活化的实施策略进行研究,以供参考。     

浅析民主中的"多数与少数"问题

民主作为一种政治思想,已经成为世界各国政府公认的政治发展的重要指标.民主常用以表示具有平等、自由性质和特征的社会状态与现象.古希腊时人们将民主理解为"人民统治",其公民大会协商议事被看成是民主的重要标志.而到了近代,将民主理解为"人民当家作主"则成为人类社会普遍承认的价值观念,也成为现代文明国家的根本准则.     

忠实履行职责，为西部大开发创造稳定的社会环境

2000年6月，江泽民主席在宁夏视察工作时，为宁夏军区题词：“弘扬贺兰山精神，履行省军区职能，加强部队全面建设”。江主席的题词高屋建瓴地指明了省军区工作总的指导思想，进一步阐明了宁夏部队建设的奋斗目标和根本标准。     

数字构建计算机免疫力

不论计算机专家还是普通的使用，计算机病毒都是他们的一块心病，甚至已经有了专门出售计算机病毒的公司!为了解决无穷无尽的病毒的烦扰，计算机专家们要和生物学家联手，他们正在考虑一种从根本上对付病毒的方法，那就是给计算机也建立免疫系统!     

民主革命时期毛泽东民主集中制思想探析——国家政权角度的民主集中制

民主集中制是马克思主义政党学说的重要组成部分,是无产阶级政党的根本组织制度。列宁最早提出了民主集中制,它主要从共产党组织原则上的民主集中制、国家结构的意义上的民主集中制、经济管理层面的民主集中制这三个角度探讨了民主集中制。毛泽东的民主集中制思想主要包括：民主集中制是我们党的根本组织原则,是国家政权的根本组织原则,是国家政治经济生活的重要指导原则三个方面。本文主要从国家政权的角度探讨毛泽东的民主集中制。毛泽东最早也是从政权建设的意义上使用民主集中制的,把民主集中制运用于国家政权并作为国家政权的根本组织原则,是毛泽东对民主集中制的创造性贡献。