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91.
沁园春鹤立松垂,莺啼雁唳,海静江凝。问苍穹碧宇,恩师安在;星辰河汉,可慰魂灵。意贯千峰,念驰三界,气润春秋天地情。丹青动,点山川神韵,万象篜腾。承扬泰斗齐风,着方寸之中巧纵横。羡少年从艺,辅仁游仞;画坛鼎立,双品鲜明。轩豁谦恭,治学严谨,桃李清芬謦素庭。思无限,仰心昭日月,世态永恒。  相似文献   
92.
享受教育     
因材施教,一片丹心育桃李;为人师表,满腔碧血铸栋梁。生命的姿态千千万万,而我,只因站立不仅是一种姿势,是一种师表,更是一种使命。我就这么站着,一站就是15年,虽然没有辉煌的成就,赫赫的名声,但有太多的执着和勤勉,太多的挚爱和真诚。虽然双脚有太多的酸痛,心中有几许  相似文献   
93.
江南三月,莺飞草长。在这充满生机与希望的美好时节,记者来到了“走进江淮——喜庆十八大安徽教育成就巡礼”的最后一站池州,探寻这里近年来加大财政投人、优先发展教育走过的难忘历程,发掘当地教育财政投入占到GDP4.05%背后的感人故事。  相似文献   
94.
玲珑 《初中生》2013,(13):16
悦读提示:是不是常听说"豆蔻年华""、而立之年"等词语呢?对,它们是人们对年龄的称谓。男女有别,称谓也各不相同。来了解一下这些丰富的年龄称谓吧,以后就不用担心张冠李戴了。女子:12岁——金钗之年,13岁——豆蔻年华,15岁——及笄之年,16岁——碧玉年华,20岁——桃李年华,24岁——花信年华,出嫁  相似文献   
95.
本文从"夯实一个基础、营造两个氛围、狠抓三个重点、捧出四颗热心"四个方面,简要阐述了如何做好初中班主任的一些体会.  相似文献   
96.
程绍沛 《出版科学》2009,17(5):95-96
阙道隆同志精于编辑,成绩卓著;致力于编辑学研究,卓然成家.但他一生为人低调、待人谦和,从来不愿麻烦别人.2008年3月是老阙80岁生日,出版社领导和业界同仁提出为他开一个编辑思想研讨会,他极力坚辞.  相似文献   
97.
董青 《山东教育》2020,(1):25-25
作为教师,我深刻感受到家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。因此,家长、老师、学生把更多的时间、精力给了学业,更关注的是学习成绩。在大家一致盯着学习不放的时候,我们身边却出现了不和谐的音符。学生的知识增长了,与他人相处却变得冷漠了;学习优秀的学生不愿帮助其他同学,变得自私了.  相似文献   
98.
桃李 桃树、李树的果实。典出《韩诗外传》:“凡春树桃李,夏得阴其下,秋得其实;春树蒺藜,夏不可采其叶.秋得其刺焉。”后以“桃李”比喻所培养的学生和所举荐的人才,如“桃李满天下”。  相似文献   
99.
智若愚 《教育艺术》2004,(10):38-38
一个屡屡失意的年轻人来到普济寺,慕名寻到老僧释圆,沮丧地对他说:“人生总不如意,活着也是苟且,有什么意思呢?”  相似文献   
100.
秋天的校园     
夏蕊 《青少年日记》2007,(10):58-59
秋天来了,一走进我们的校园,两排高大挺拔的松树依然郁郁葱葱,好像在欢迎同学们。 桃李园里,广玉兰的叶子还恋恋不舍地挂在树枝上;樟树的叶子变成了半黄半绿的颜色,一阵秋风吹过,它们只好离开母亲大树,像一只只可爱的黄蝴蝶,飞舞着飘落在地上,给大地铺上了一张厚厚的地毯,瞧,那几株不太高大的枫树,不知是谁将枫叶染成了红色?[第一段]  相似文献   
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