关于桐乡段运河水质污染及治理方案的研究

站在新旧世纪交接的门槛上，回顾过去的一个世纪，我们欣然看到，自从工业革命以来，工业迅速发展，人民生活水平大幅提高，吃得更精细了，用得更丰富了，穿得更漂亮了，交通、信息业的发展，更加快了生活的     

中等职业教育缘何火爆？

新闻事实近年来，浙江省桐乡市职业教育异常火爆，本地学生中要求进入职校求学的人越来越多，目前全市职校在校生达2354名。该市的信息技术学校、外国语学校、嘉兴市服装学校、农技校、卫生学校和技工学校等6所职校，因受校园、校舍、师资等条件限制，2001年不得不拒招了100多名要求到职校读书的外地学生。与此同时，职校毕业生也特别走俏，甚至出现了许多学生还没毕业就已经被“抢购”的现象。是什么原因导致中等职业教育深受社会欢迎呢？     

七彩桐外

桐乡市外国语学校坐落在梧桐镇中山西路上，外表虽不“起眼”，里面却汇集了来自各省、市区的学生和老师，这是一所拥有一支力量雄厚的师资队伍，具有一流的教学设施和设备的学校。     

回到乌镇

“倘若这个世界还有原先,还有旧时的月色,还有过去的时光,这个地方便是江南。”茅盾在《故乡杂记》里写道。茅盾是浙江省桐乡市乌镇人。他口中所谓“江南”,是地理上的“长江以南”．是文化上的“杏花春雨”,是记忆里的“温柔富贵乡”。     

县（市）域城镇体系结构及其优化——以浙江省桐乡市为例

通过深入分析浙江桐乡市域城镇体系结构,认为桐乡市域城镇体系具有中心城市能级低,次级城镇缺失,城镇规模偏小,城镇体系发育不全,小城镇功能趋同、职能单一,城镇化水平不高且地域分布不均等特征,并据此提出了以构建城镇组团为重点,构筑城镇新体系;发展产业集群,提升产业层次,形成功能互补、特色鲜明的城镇职能结构,提高城镇化水平;完善城乡网络系统,形成以城镇组团为依托,发展轴线清晰的城镇体系空间格局等构想与建议。     

杭州师范大学附属桐乡市实验中学

杭州师范大学附属桐乡市实验中学,是浙江省桐乡市人民政府为整合市区优质初中教育资源而与杭州师范大学合作兴办的一所高标准、高起点的实验中学,于2010年7月5日正式落成。她的前身是桐乡市第八中学。学校占地33300平方米,建筑面积18000平方米,设计规模36个班。学校采用"融合型学校"的设     

《茅盾珍档手迹——古诗文注释》出版

<古诗文注释>是桐乡市档案局与浙江大学出版社再度合作编辑出版发行<茅盾珍档手迹>系列中第二本.     

一节评优课的“亮点”释放

浙江省2008年初中数学课堂教学评比与观摩活动于3月26日～28日在桐乡市求是实验中学举行,由各地（市）选送的13节优秀课进行了评比与展示,近1000余人参加了这次评比与观摩活动.参评教师的课堂教学都较好地体现了新课程的基本理念,具有创新性、活动性、实效性、愉悦性和成就感．他们的课堂教学释放着许多亮点,使观摩教师受益非浅．     

桐乡市有线广播网规范化发展有感

2008年10月底,浙江省委常委、副省长葛慧君在《桐乡市落实长效管理机制有线广播规范化发展》的材料上,作出了重要批示：“桐乡市在重视农村有线广播建设的同时,积极研究长效响的工作机制,这个做法很好。”省广电局局长张宝贵随即批示：应该借鉴和总结桐乡市的做法和经验,