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当前美国中小学教师评价的特点及其启示 总被引:20,自引:0,他引:20
加强教师评价改革是美国以提高学生学业成绩为核心,促进教师素质和专业水平发展的重要举措。本文分析了美国教师评价出现的评价双重目的的统一,个别化督导与评价体系、评价聚集于学生的学习、教师档案袋等特点,由此展开了对我国当前教师评价改革的几点思考。 相似文献
23.
电子学档:一种面向过程的评价手段 总被引:4,自引:0,他引:4
李顺 《中小学信息技术教育》2004,(5):33-35
传统的面向结果的评价强调评价的甄别功能,只要求学生提供问题的答案,以标准化考试的分数对学生分等、排队,而对学生是如何获得答案的、学习的过程如何、学生在学习过程中采用了什么策略、习得了什么能力却无任何要求。传统的评价使我们的教育陷入了只注重选拔人才,而非培养人才的误 相似文献
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一、引言教师成长档案袋是以科学发展观为指导思想,以促进教师专业能力自主发展、可持续发展为目标,在新课程理念下加强对教师的管理,同时对教师的教育教学等工作进行科学的评价,是目前促进教师专业化发展的重要手段。建立教师成长档案袋有三方面的功用:一是记录教师的专业成长轨迹,使教师比较全面地了解自己的发展 相似文献
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档案袋评价方法作为质性评价方法之一,目前在国外较为流行。在我国的教学实践中,档案袋多用于自然科学学科,并存在重建轻用现象,本项研究通过行动研究的方法,在初中英语教学中应用档案袋评价。研究结果显示:学生对实施档案袋评价方式持有积极的态度,在老师的引导下,他们能够自觉主动地确定自己的学习目标和计划,监控自己的学习;通过参与评价,了解到自己的成长与进步,激发了他们的学习兴趣学习动机,同时不同程度地培养了自信心和自主学习能力以及团结协作精神。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(11)
档案袋如今被广泛应用于我国教育领域之中,不仅可以作为收集学生信息和学生评价的一种工具,同时也可以让学生利用档案袋进行学习。由于档案袋在教育工作中有很大用处,且具有一定的灵活性,因此也开始被用于高中英语阅读教学中,以帮助学生提升英语学习能力,促进学生全面发展。通过探究发现,档案袋评价有助于高中英语阅读教学工作,能够有效提升学生在英语阅读方面的学习兴趣,并引导学生对英语阅读进行反思。通过对档案袋评价在高中英语阅读教学中的实效进行探究,希望通过对档案袋评价的研究,为教师提供一种新的教学方式。 相似文献
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成长档案袋可应用于特殊教育学校的学生综合评价,研究者在行动研究的基础上开展深入研究,从学生、同学、教师、家长等多视角关注成长档案袋在学生成长过程中的发展潜能,在特殊教育学校教育教学尤其是班级管理中的作用越趋明显。 相似文献
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29.
教师教育类课程的评价方式是影响师范生专业成长的重要因素之一.教师教育课程体系中,有一类以实践教学为核心的实验型教学专业类课程,突出培养学习者的教学专业技能与能力,对这类课程的评价不应仅仅采用标准化测验进行量化.基于网络平台构建师范生专业技能成长电子档案袋,对师范生的教学技能进行发展性评价,也可为实验型课程的终结性评价提供真实、准确的参考依据. 相似文献
30.
档案袋评价在高职课程评价中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
档案袋评价是一种新型的质性评价,它具有强化过程评价、丰富评价内容、评价主体多元化、突出个性和鼓励创新等优势,因此适合将其应用到以就业为导向、以培养职业应用能力为目标的高职课程评价中,且有助于克服现阶段高职课程评价中的弊端。 相似文献