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131.
132.
提起农业生产中种子的培育,我们自然就会想起营养钵。在小小的营养钵中的种子,经过孕育、萌发,它们长成一棵棵茁壮的禾苗,将它们植入大地母亲的怀抱,它们大都会表现出勃勃的生机,能经得起今后成长中的风霜雨雪。这使我想起了语文教学,在语文教学中,最让我们头痛 相似文献
133.
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:"学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是为了变得更聪明。"要让学生变得更聪明,教师应该用"聪明"的手段在充满智慧的课堂中进行教学。而教师的教学智慧就是使"每一锤都敲在学生的心上",融生活、时尚、快乐等元素于有声无痕 相似文献
134.
2011年浙江衢州初中毕业生学业考试卷第21题是一道由浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册第二章一元二次方程的应用P36页的例题改编而成的,这是一道很普通的常规应用题,令人意想不到的是,同学们的解法多达几十种,可谓是解应用题中的一大奇观.下面是笔者在阅卷过程中整理出来的一些比较典型的解法. 相似文献
135.
电视新闻有报纸新闻无法比拟的视觉优势,一些精彩的现场新闻写真镜头是文字新闻无论如何也表达不出来的.报纸做为新闻载体,它的快速、简捷、方便、全面及内涵的深刻,以及反映出来的采亦是电视新闻无法比拟的.作为报人,一方面要了解自己的优势,不妄自菲薄;另一方面,也要了解电视新闻手法的优势,虚心地向电视新闻节目学习些手段,勇敢地把电视新闻优势输入报纸版面上来,以便于增强报纸的可读性. 相似文献
136.
冯健飞 《湖北第二师范学院学报》2013,(10):125-127
电影植入式广告又称“隐性广告”、“嵌入式广告”.作为一种新型媒体广告营销方式,植入式广告自90年代随着美国商业大片进入中国,随即以蓬勃之势迅速发展起来.一时间出现许多与广告“联姻”的中国电影,其中以冯氏的“非诚”、徐峥“泰囧”为翘楚.在电影、广告携手繁荣的表象下,也存在着不少问题与发展之危机.如何让广告与电影这对半路“夫妻”能和谐地一路走下去,电影《小时代》或许能给我们更多的启示. 相似文献
137.
138.
微电影自诞生以来,以情节抓住了观众,从这一点上讲和电影类似,但是较普通电影而言,其植入式营销又显得非常得合理自然。微电影中的植入仅仅是一个桥段,在此之前已经确定好了影片的大体情节和环境,这一点不会随着植入广告而产生改变,因此微电影在基于观众休闲娱乐目标的前提下,轻松地在电影情节中植入企业品牌信息。本文以微电影《益达酸甜苦辣》,探讨商业微电影的创作与品牌植入。 相似文献
139.
郭红琳 《中国科教创新导刊》2013,(35):198-199
中国陶瓷艺术由本民族的文化孕育形成,作为艺术领域中一门最古老而又最具活力的现代陶艺教育,以民间美术元素的引入作为契合点,充分利用民间美术资源,在现代艺术教育框架下,建构一个从教学理念、教学模式、教学方法等诸多方面合理、有序、完善的当代陶艺教学体系。将传统文化内涵、民族文化精髓及民间美术元素植入当下的现代陶瓷艺术的教学与创作之中。吸取中国民间美术的神韵与精神加以现代审美观念,以植入与转化的方式融入现代陶艺,在现代陶艺教学实践中探索一条有利于本土文化传承的教学模式。 相似文献
140.
现代广告发展的必然趋势之一就是去广告化,植入式广告便是这一趋势下的产物,它使得人们在非广告氛围中接受广告信息。一般来说,植入广告较多采用在影视作品中植入商品的标记或实物,潜移默化地影响受众。但随着受众媒介素养的不断提升,品牌标记以及实物的简单植入越来越难以打动消费者。拓展植入广告的表达方式,打造属于品牌的独特音乐,营造出更为广阔的信息空间,增强受众对商品的记忆度和辨识度就显得尤为重要。 相似文献