师德:师资队伍建设之本

师资建设,师德为本。师德是教师形象最全面的概括,是教师灵魂所在。教师的师德态度直接影响学生身心的发展及民族素质的提高,也直接关系到国家的兴旺。要克服当今评价教师只管教书不注意育人现象。师资队伍建设,应该抓住师德这个根本环节     

浅谈儿童舞蹈的基本特征

幼儿舞蹈要从儿童的生活出发,必须研究儿童的心理状态,研究儿童舞蹈的特点和规律,千万不能用成人的舞蹈形式去套儿童舞蹈,儿童有儿童的天地,有他们梦一般的想象,有他们神奇般的世界,有着色彩斑斓、旋转跳动的空间。儿童舞蹈正是这个特定的年龄层次的心理反应,心灵的迥响。     

有效示范,一“切”了然——低年级美术课堂有效示范初探

美术课在很大程度上属于一个技能学科,技能学科还是需要“师父领进门”,然后再看学生们的“个人修行”的,所以,通常教师都会在课堂上多多少少地进行一些示范。但是,当前的状况是,教师不敢轻易示范,因为低年级的学生年龄小,有超强的模仿性,示范过多会造成学生的思维定式,     

小学英语“情趣教学”

正教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是生性好问、模仿性极强;虽然好奇心强,但有意注意持续时间很短。语言学习本身是较为枯燥无味的,而一味以老师讲、学生听这种教学模式,肯定会使学生学习兴趣受到更大影响。只有面对     

让游戏的旋律唱响在低段数学教学中

正我国儿童教育家胡叔异七十多年前在他的《小学游戏教学法》中就指出:"儿童喜欢做的事情,莫过于游戏。"从心理学的角度来说,小学生好胜心强,模仿性强,注意力集中的时间不持久,仅为二十分钟左右,无意注意仍占优势。如果课堂教学能引起学生的兴趣,就可以充分调动学生的智力因素与非智力因素,使学生注意力集中的时间更为持久,更好地感知、记忆、思维与想象,从而更牢固、更多地掌握知识,获得     

抄写之功

正如何写好作文,这一直是困扰我们的一个难题。有个特级教师讲的故事或许对我们有所启发。一位学生拜一位大学中文系教授为师,向他学写作文。每次登门,教授都拿出书来,指定一些文章让他抄。这个学生不理解,但又不得不硬着头皮抄。半年之后,这位学生的写作能力大幅度提高了。可见要想提高作文水平,抄写之功,功不可没。这里所说的抄写,意在平时观察别人的好文章时,多下一点功夫。     

好新闻的基因：创新

好新闻的基因,是创新;优秀新闻作品的生命密码,也在于创新。 当前,我国新闻传媒业竞争激烈,对新闻创新意识和创新能力的要求,都提到了空前的高度。媒体的新闻创新暴露出总体水准不高的问题,比如形式性创新多,实质性创新少;模仿性创新多,原始性创新少;单一化创新多,多角化创新少,等等。     

浅谈青少年运动员跨栏技术易出现的问题及纠正办法

青少年运动员从认识直道栏项目逐渐对他产生兴趣,并能够全身心投入到训练中,不断提高对项目特点的认识,那么分解技术练习、专门性练习、模仿性练习构成的基本技术,并把基本技术训练与完美的跨栏技术训练紧密结合起来,这是技术训练中的一个重要训练原则。     

养成教育之我见

正叶圣陶先生曾经说过:"什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。"学生养成教育虽不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位。我们只有抓好养成教育,才能促进学生终生发展。在养成教育中,班主任的主导作用不容忽视。小学生模仿性强,教师的言行举止对学生具有强烈的示范性。班主任接触学生的时间最长,对学生的影响最大,是学生面前自己的一面镜子、一本书。因此,规范学生的行