《法律逻辑》课程教学改革措施研究

《法律逻辑》是法律专业的基础课程,对学生后续专业课程的学习、法律思维能力的培养有重要的意义。但由于其交叉学科、抽象性与具体性相结合的性质和开课的时间设置给教学活动带来了一些问题。所以,教师应该通过合理应用案例模拟法、引入典型事例、图示法和论辩教学法等方法来激发学生的学习兴趣,深化其对知识点的理解,以收到更好的教学效果。     

高校道德情感教育的课堂模式策略

培养大学生的道德情感是一个系统工程,主要依托道德情感教育来实现,因此要注重道德情感培养的实践性与有效性。在高校课堂中,可运用道德两难法、体谅模式、情景模拟法进行道德情感教育。在整个过程中做到宏观把握,微观着手,保证大学生的道德情感培养在细节处见光芒,无声处显成效。     

基于改进编号法的配电系统可靠性评估

为了方便采用计算机对复杂配电系统进行可靠性评估,根据配电系统的运行特点和网络中开关功能的不同,将复杂的配电系统网络结构进行简化并以编号的形式储存在计算机中。同时将序贯蒙特卡洛模拟法、FMEA法和编号法结合起来,构成了一种有效的配电系统可靠性评估方法。以IEEERBTS BUS6测试系统对算法进行了测试,验证了方法的有效性。     

教育对中国收入不平等变迁的作用:1991～2006

中国的改革开放引发了经济的迅速增长,同时也造成了贫富差距扩大的问题,并成为中国进一步发展的瓶颈。本研究尝试在北卡罗大学卡罗人口中心和中国疾病预防控制中心营养与食品安全所合作调查的中国健康与营养调查(1991～2006)数据基础上,应用整体分布反事实模拟法对教育对中国收入不平等变迁的影响进行研究。研究发现,1991～2006年间,教育扩展对中国收入不平等变迁的作用表现为U字形趋势,即表现为扩大—扩大的强度减少—缩小—缩小的强度增大的趋势作用;而教育收益率的变化对中国收入不平等的作用表现为倒U字形方向,即缩小—扩大—扩大的强度增强—强度缩小的趋势作用。结论表明,教育对收入不平等的变化有所作为,但是要发挥教育改善收入不平等的作用,需要提高低收入群体的教育水平,改善教育自身的分配平等。     

VaR模型在我国基金投资中应用——基金投资策略

基金管理公司如何应用先进的风险度量与控制技术控制风险并获得稳定的收益成为理论界和实务界迫切关心的问题。基金在进行投资组合的过程中的损益情况反映在每天的基金净值上,因此,通过VaR模型的历史模拟法对股票型投资基金进行风险评价并为投资者提供投资策略。     

VaR模型在我国基金投资中应用——基金投资策略

基金管理公司如何应用先进的风险度量与控制技术控制风险并获得稳定的收益成为理论界和实务界迫切关心的问题。基金在进行投资组合的过程中的损益情况反映在每天的基金净值上,因此,通过VaR模型的历史模拟法对股票型投资基金进行风险评价并为投资者提供投资策略。     

法科学生智能技能培养模式探析——基于案例的角色模拟教学法研究

法学教育的职业化趋势迫切要求对法学的教学范式进行改革。本文通过对智能技能这一概念的解析,指出职业化法学教育的核心应是理论知识与智能技能的并重．并从案例教学法和角色模拟法的角度对法科学生这一技能的培养提出了一些自己的看法。     

作文教学分步模拟法

作文难 ,难作文 ,这既是学生的呼声 ,也是教师的苦衷。对这个拦路虎 ,笔者经过反复钻研、实验 ,找到了一些方法。具体做法是 :结合课文 ,有目的地选择一些典型文章 ,主要从四个方面研读 ,然后归纳整理 ,供学生借鉴、模拟。１．开头。俗话说 ,万事开头难。常见的开头方法有 :①开门见山 ,点明题旨。如《我的老师》 :“最使我难忘的 ,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”这样的开头下笔点题 ,用以统摄全文 ,引起读者的注意和兴趣。②提出问题 ,引人瞩目。如《谁是最可爱的人》 :“在朝鲜的每一天 ,我都被一些东西感动着……这就越来越深刻地感…     

英语教学中的情境模拟教学法研究

情境模拟教学法应用于大学英语教学中不仅对于培养学生的仿真实践能力大有好处,而且在英语应试中随机灵活处理各种题目也很有帮助.可以说情境模拟教学法在英语教学中应用效果的好坏很大程度上取决于教师对此方法的领悟程度.相信伴随素质教改的深入推进,情境模拟教学方法会得到进一步的推广使用.