基于加速遗传算法的人工湿地类型优选模型研究

为了提高传统层次分析法在人工湿地类型优选中的准确性和可靠性,提出从技术、经济和环境3个角度评价表面流、水平潜流和垂直流3种湿地类型,利用模糊层次分析法构建人工湿地类型优选模型,并采用模拟生物自然进化法则的加速遗传算法统一求解各模糊判断矩阵,得到各种人工湿地类型的权重排序值。实例研究结果显示,相对于其他两种人工湿地类型,垂直流人工湿地具有较大的优势。文章建立的基于加速遗传算法的人工湿地类型优选模型,提高了人为主观判断的准确性,为人工湿地类型优选提供一条新的研究途径。     

基于磁流变阻尼器的自适应神经模糊振动控制

自适应神经网络模糊推理系统（ANFIS）结合模糊控制和神经控制的优点,利用模糊控制的逻辑能力和神经网络的自学习能力来提高控制的快速性和自适应性。文章采用该方法对磁流变阻尼结构实施振动控制仿真分析,仿真结果表明,振动控制效果明显,自适应神经网络模糊控制是一种很好的控制方法。     

难得模糊 大度容网

互联网将人类社会几千年形成的众多清规戒律一点点模糊：简言之：等级体系被模糊,媒介型态被模糊,国籍时空被模糊,人的社会角色被模糊,属地威权被模糊,传者与受众被模糊,体制内外上下左右关系被模糊。有句名言：“在网络里没人知道你是一条狗!”,相对的另一句话：“你也不知道在网络对面坐的是不是一头猪!”这种因网络模糊了高级动物与一般动物的区别,可见一斑。     

档案网站建设中需注意的几个问题

随着社会信息化和档案信息网络化的发展,档案网站建设已逐渐成为档案界关注的焦点,而档案网站作为档案部门在互联网上的档案站点,也越来越受到社会各界的关注。档案网站是由档案部门建立、被链接在一起并通过互联网或各级公共网络向社会提供档案信息查询服务的电子文档集合,主要包括档案部门政务公开和档案信息网上查询两大部分。     

县区短讯

绥滨县档案局为更好地服务社会、服务群众,近日开通了档案和现行文件电话及网络查询业务,并通过县电视台将查询电话和QQ群号向社会公布。     

难得模糊，大度容网

一个幽灵,互联网的幽灵在地球飘荡,将人类社会几千年形成的众多清规戒律一点点模糊。简言之,等级体系被模糊,媒介形态被模糊,国籍时空被模糊,人的社会角色被模糊,属地威权被模糊,传者与受众身份被模糊,体制内外上下左右关系被模糊。有一名言：“在网络里没人知道你是一条狗l”相对的另一句话：“你也不知道在网络对面的是不是一只猪!”这种因网络而产生的模糊,可见一斑。     

知识产权管理绩效评价：一种基于专家意见遴选的模糊综合评判模型

本文从权利主体的角度出发,探讨可用于企业、科研机构的综合型知识产权管理能力的绩效评价体系, 用以辅助政府机构对企业（科研机构）的知识产权管理能力进行综合量化评价,也可作为企业（科研机构）对自身知识产 权管理能力进行量化评价改进的手段。评价指标体系区分基础项与加分项,加分项为成果产出绩效,鼓励高水平知识 产权开发和落到实处的知识产权转化。为了避免专家意见分离引起的权重不合理现象,在AHP法的基础上引入欧几里 德距离对专家意见进行遴选,并依据最大隶属度原则和置信度原理,结合模糊综合评判模型进行综合评价。通过问卷 调研和访谈,构建了指标权重并依托某组织进行了评价模型的实例应用,指出了该组织在激励机制与控制,保护体系 方面的不足。     

模糊容忍度对高中英语阅读理解的影响研究

从一般意义上来讲,模糊容忍度指的是学习者在面对不确定的、不熟悉的、或全新的问题与情况下表现出来的个体态度。作为认知学习风格的一种,模糊容忍度对学习者的语言习得有很大的影响。而对于高中英语学习者来说,阅读理解能力被认为是二语习得中最重要的综合语言能力之一,也是我们高中英语教学和高考的重头戏。本研究试图探讨模糊容忍度与高中英语阅读之间的内在关系,旨在为高中英语教学起到一定的积极作用。     

基于多层次模糊综合评价的高职教育绩效评价体系的构建

通过开展绩效评价,高职院校可以有效利用教育投入,提高教育质量和办学效益,实现可持续发展。高职教育绩效评价体系构建过程中应对高职院校在教育投入、办学定位、教育教学活动、教学科研成果、人才培养和社会服务等方面运用层次分析法和模糊综合评价法进行评价,并将定性评价和定量评价、过程评价和结果评价结合起来。     

数据包络分析的模糊综合评判法的应用

本文应用基于数据包络分析的模糊综合评判法科学评判评价试卷质量。首先建立模糊集合,取四份高数期末试卷作为评价对象,并确定了难度、区分度等八个评价指标,设定三个评价等级.然后根据教育测量学与统计学原理确定各指标的计算方法,并对试卷的整卷成绩与抽样成绩进行统计与计算,获得各个指标的模糊评判矩阵。最后,选择C2R模型进行建模,以各评价对象为决策单元,根据实际确定输入输出的指标与数据,获得线性规划模型,根据求解线性规划的最优值获得各个决策单元的总评价结果。根据统计与建模的求解结果,得以对各试卷质量做出分析与评价,并对高数试卷命题提出了建议。